郑州市儿童多动症医院排名
2021年12月07日 13:44:46
来源：河南省医药院附属医院
注意缺陷障碍过动症(adhd)是儿童常见的心理障碍。这些孩子有正常的智力，但是他们拥有属性低，活动过度，冲动行为和自我控制能力差，这些都与他们的实际年龄不符，以至于影响了他们的学习。多动症的发病率约为3% ，男孩是女孩的4-9倍。注意缺陷多动障碍的表现核心是自我控制能力差，主要表现在以下四个方面。郑州市儿童多动症医院排名
过度活动: 大部分幼儿时期的开始，进入小学的表现是显著的。班小动作不停，撕书，把书画成毁容，一切都能碰到触摸，喜欢戏弄，经常与同学打架。
2）注意力不集中：学习时不专心,上课时学生专心进行听课的时间短,对来自社会各方的刺激都起反应.
3）学习生活困难：患儿智力正常,但由于多动带来学习上的困难,部分问题儿童教育存在一个认识社会活动功能障碍和综合能力分析技术障碍.病程,通常为7岁前起病,病程持续6个月以上。郑州市儿童多动症医院排名
4)不和谐或行为失调: 孩子比较任性、固执，情绪冲动，缺乏自我克制，在集体生活中，不适应，善与人争吵。行为幼稚或古怪，漫无目的，玩耍，逃学，打架，甚至说谎，偷窃等等，尽管教育常常是无用的。少数成年人，仍有人格和行为缺陷。郑州市儿童多动症医院排名
家长和教师应及早和全面地处理注意缺陷障碍，并就以下事项达成共识:
，儿童多动症是病态，不应歧视，不应打骂，以免加重孩子的精神创伤。
第二，对儿童多动症必须不断进行研究药物治疗，但药物发展不能代替传统教育，药物可为教育工作提供一个良好的条件，并应正确理解药物的作用与副作用。
第三，要取得良好的疗效，必须四方面（患儿、家长、教师、医师）的互相配合。药物治疗目前大多数专家认为，利他林治疗儿童多动症非常有效，可使注意力集中，养活活动过多的症状，从而达到改善行为的目的。郑州市儿童多动症医院排名
在教育多动症儿童时，要注意以下事项:
1.要求我们必须切合学生实际。首先，家长认为应该通过了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待工作正常发展孩子学习那样需要严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不肽过分的范围内，就可以了。提要求教师不应过于苛求。郑州市儿童多动症医院排名
2.把过多的精力引导学生起来。对于我们这类活动力过多的儿童要进行一个正面的引导，使他们的过多的精力能发挥自己出来。家长和老师要组织培养他们多参加社会多种文化体育教学活动，如跑步、打球、爬山、跳远等；郑州市儿童多动症医院排名
如有条件，应安排学习他们做一些室外内活动，使他们没有过多的精力能释放出来。但是，在安排以及他们需要进行管理活动时，应注意信息安全，避免出现危险。郑州市儿童多动症医院排名
图3。加强注意力的培养。对于这样的孩子，应该逐渐养成坐着和集中注意力的习惯。你可以从读一本书或者听一个故事开始，逐渐增加你集中注意力的时间。郑州市儿童多动症医院排名