儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能进行轻微失调综合征, 是一种比较常见的儿童为异常心理疾病. 这类患儿的智力发展正常或基本可以正常, 但学习、行为及情绪管理方面有缺陷;
主要表现为注意力不集中,注意自己短暂,活动产生过多,情绪易冲动,学习数学成绩水平普遍能力较差,在家庭及学校均难与人之间相处,日常工作生活中常常使家长和教师应该感到我们没有解决办法。
不同发展时期的多动症症状主要表现:
婴儿期多动症儿童约30%多动、不安、易怒、哭闹过度、出生后母子关系不协调。
(2)幼儿期 约有50%~60%多动症障碍儿童在2~3岁时就显得自己与其他小孩都是不一样,特别对于不听话,难管教,睡眠产生不安,常有遗尿,大多通过饮食差,培养进行排便、睡眠行为习惯均困难。
(3)学龄前期 症状渐明显,干事注意力不集中,注意时间短暂,活动过多,不能静坐,爱发脾气,不服管理,缺乏自控能力,参加集体活动困难,情绪不稳,破坏东西,玩具满地撒,不爱惜,不整理,对动物残忍,有攻击性、冲动生行为,常和小朋友打闹。
学龄前儿童多动症的所有症状均暴露出来,如注意持续时间短、上课不专心、容易分心、学习困难、无法完成作业、对挫折的耐受力差、对刺激的反应过强、冲动、不稳定、攻击性强、难以与他人相处。
(5)中学时期 活动过多可能逐渐减少,仍注意力集中困难,接受教育能力迟钝,缺乏自尊心和动力,办事不可靠,有攻击性、冲动性行为,对刺激反应过强,有过失行为,情绪波动,说谎,逃学。
儿童多动症的病因大体上有存在以下分析几种:
脑神经递质数量不足。如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低,削弱了中枢神经系统的抑制活动,使孩子动作增多。因此,多动症儿童首先必须考虑药物治疗。非母乳喂养的儿童,父母尤其应该注意这一原因。
图2。脑组织有器质性损伤。母亲在怀孕期间患有高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等疾病,分娩过程异常,婴儿出生1-2年后,中枢神经系统感染或外伤。这样的孩子容易患多动症。
图3。遗传学。有些人认为遗传因素,例如先天性生理缺陷和器官异常、染色体异常和父母精神病等,会不同程度地影响儿童的脑部功能,导致他们的先天性生理缺陷,引致过度活跃。
其他影响因素。教育教学方法不当及早期智力资源开发过量,环境压力远远超过孩子学习心理的承受能力,导致自己孩子心理健康发育滞后,自控能力可以降低。