注意力缺陷多动障碍,又称注意缺陷障碍,或轻度脑功能障碍综合征,是儿童常见的行为障碍。这是一种常见的儿童行为障碍。这些儿童智力正常或基本正常,但学习、行为和情感缺陷,主要表现为注意力不集中、注意力持续时间短、活动过度、情绪冲动、学习成绩普遍较差,在家庭和学校难以相处,往往使家长和教师在日常生活中感到无助。多动症三大主要症状表现 如何区分多动还是多动症
多动症障碍儿童有哪些方面表现?
1.注意控制缺陷进行主动学习注意学生保持工作时间管理达不到患儿年龄和智商相应的水平,是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散,注意力主要集中的时间可以短暂。郑州治疗小孩多动症到哪家医院看的好
2.太多的活动大多数儿童从小就特别活跃。在需要相对安静的环境中,活动量和活动含量显著增加,这在需要自我约束或有序秩序方面尤为突出,这是多动障碍的另一个核心症状。
冲动和多动症的儿童,由于缺乏克制,往往对不愉快的刺激反应过度,并经常以一种不真实的方式行事,引起刺激,不管后果如何,并破坏事物。 表现幼稚,任性强,自制力差,冲动易怒,容易被外界刺激兴奋,挫折强烈。郑州治疗小孩多动症到哪家医院看的好
4。学习困难及过度活跃症儿童的智力水平正常,但由于注意力不足及过度活跃,他们在学习上仍有一些困难,影响了儿童的课堂学习效果及完成作业的速度和质素,导致学业成绩欠佳。
5.神经网络系统进行异常半数患儿存在一些精细动作、协调发展运动、空间设计位置觉功能主要缺陷。动作技术技巧研究方面笨拙,如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣等都不灵便,左右分辨困难。郑州治疗小孩多动症到哪家医院看的好
6.往往不遵守家长和老师的纪律,善于打架、打架、说谎、虐待他人和小动物,并干涉集体活动。有些人还表现出攻击性行为、殴打、伤害、蓄意破坏、逃学、离开、偷窃等行为。ADHD的症状是不同的,而且往往因年龄、环境和对周围人治疗的态度而异。
一般来说,多动儿童的临床表现有时与儿童的不同场合、不同活动有关。 对于多动症儿童来说,当他们做作业、从事重复性或繁重的活动以及做一些不新奇的事情时,保持注意力是最困难的。
多动症的症状可以在有吸引力的,新的情况或陌生的环境中得到缓解。连续加固和直接加固方案的注意力维护明显优于部分加固和延迟加固方案。当重复这些指令时,多动症儿童的注意力得到了保持,并且几乎没有问题。
在没有特别严格的规范和严格的纪律要求的地方,多动儿童和正常儿童几乎没有区别。症状随情境波动的现象,说明多动儿童症状的严重程度受环境影响,与环境有高度的交互作用。