儿童多动症是一种非常常见的精神障碍,它会导致注意力明显下降,在课堂上经常分心,以及多动症。特别是儿童不能安静地坐着,不能保持秩序,这严重影响了他们的学习成绩和与他人的社会关系。此外,患有多动症的孩子很容易发脾气,不考虑后果就行动。对于患有多动症的儿童,可以用利他林等药物来治疗,作为病因,主要是由于大脑的中枢神经系统网络紊乱,如多巴胺水平低。
儿童多动症的治疗一般是根据儿童的具体症状,制定包括药物治疗、社会康复训练、心理治疗在内的个性化综合治疗方案。如下所示:要为自己孩子营造一个温馨的成长学习环境,让孩子可以保持愉悦的心情,父母对待孩子的态度要温和,遇到一些问题要给予以引导鼓励为主。郑州那个医院看儿童多动症比较专业
儿童行为治疗,给予积极强化良好行为,给予消极强化不良行为,同时解决儿童冲动的问题,让孩子学习如何解决问题,预测行为的后果,抑制他们的冲动,选择合适的行为治疗。此外,在学校与教师和其他工作人员一起制定干预治疗方案,使教师可以适当地利用表扬和鼓励,提高儿童的自信和意识。
然后,通过联合药物治疗,一般药物治疗6岁以上儿童,目前国内常用的药物主要包括:第一、哌甲酯、第二、托莫西汀。 药物的选择应根据儿童的临床症状,选择不同的药物。郑州那个医院看儿童多动症比较专业
儿童多动症的表现有:
第一,幼儿园。学龄期是多动症的初发期,症状逐渐明显。幼儿园表现过度活跃,难以安静地坐着,难以遵守规则,难以集中注意力,不听讲座,学习有困难,乱走,不接受纪律和其他孩子相处不好,拒绝睡觉,经常受到老师的处罚。郑州那个医院看儿童多动症比较专业
第二,小学。在此期间,多动症开始成熟,所有症状都显露出来。比如注意力集中时间短、上课听课不专心、容易分心、学习困难、无法完成作业、对挫折的承受力差、对刺激反应过度、兴奋、任性、情绪不稳定、攻击性行为、难以与同龄人相处等。郑州那个医院看儿童多动症比较专业
三,中学历史时期。随着学生年龄的增长,患者有自我管理控制的意识。活动进行过多可能已经逐渐可以减少,注意力主要集中学习困难,接受社会教育发展能力愚钝,缺乏自尊心和动力,办事不可靠,用攻击性、激动性行为,对抚慰反应过强,有过失行为,情绪动摇,说谎,逃学,容易导致发生安全事故或少年犯罪。郑州那个医院看儿童多动症比较专业