河南省医药科学研究院附属医院儿科专家说,患有多动症的儿童往往缺乏自制力,容易冲动和任性。他们可能会在不考虑后果的情况下做出行为决定,比如突然打断老师的讲座或同学的演讲。这样的行为不仅可能导致自己受到惩罚,还可能引发同学之间的冲突和矛盾。
由于多动症儿童的行为问题,他们在社交方面可能会遇到困难。其他同学可能会对他们产生厌恶或排斥,不愿意与他们交往。这使得多动症儿童很难融入校园集体,影响了他们的心理健康和学习动机。治疗小孩多动症哪个医院好,郑州儿童行为发育科官网
河南省医药科学研究院附属医院儿科专家说,由于注意力不集中、过度活动和冲动等行为问题,多动症儿童的学习成绩经常受到影响。他们可能难以跟上课堂进度,无法按时完成作业或参加课堂活动,导致学习成绩下降。从长远来看,这可能会对他们的信心和自尊产生负面影响。
多动症儿童在学校面临的心理压力和焦虑不容忽视。他们可能会因为行为问题而感到自卑和抑郁,也可能因为学习成绩不佳而感到焦虑和压力。这些负面情绪可能会进一步加剧他们的行为问题,形成恶性循环。治疗小孩多动症哪个医院好,郑州儿童行为发育科官网
河南省医药科学研究院附属医院儿科专家说,多动症在学校的表现和危害是多方面的。除了对孩子自身的学习和社交能力产生负面影响外,还可能对其他同学的学习和课堂氛围造成干扰。
因此,家长和教育工作者应密切监测孩子的行为表现,及时发现并采取有效的干预措施,帮助他们克服多动症带来的麻烦。不管什么情况,多动症的孩子都会不断地处于活动状态,比如在课堂上做小动作、敲桌子、摇椅子、剪橡胶、撕纸、扯同学的头发、衣服等等。
我通常走路很快,喜欢跑步。当我轮流移动时,我等不及了,我经常不停地奔跑,不听劝告。他们往往有很大的勇气,不回避危险,尤其是当他们情绪激动时。他们可能会有撒谎、偷窃、打架、逃学和玩火等消极行为。
河南省医药科学研究院附属医院儿科专家温馨提示:喜欢争论和斥责,经常自称是国王。患有多动症的儿童发现注意力难以集中,或者注意力集中时间短,这不符合他们的实际年龄特征。例如,在课堂上,他们经常环顾四周,心不在焉,或者看起来很安静,但在现实中,他们不听使唤地“闲逛”或“溜走”。做作业时,我边做边玩,随意犯错,漫不经心,犯了很多错误。不能集中精力做某事,事情往往有始有终,就像虎头蛇尾。治疗小孩多动症哪个医院好,郑州儿童行为发育科官网