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正常的儿童在分心的时候，只要有人提醒他们就会回过神来，但是对于多动症儿童来说，却是很难做到的。因为多动症儿童的注意力集中时间短暂，并且自控能力较差，他们常常没有耐心长时间做一件事情。但是面对这种情况，家长和老师要学会运用正确的方式对待。在和多动症儿童讲话或者给他们讲道理时，可以拉着孩子的手或者轻轻抚摸孩子的头或者肩膀和孩子沟通，讲完后，问孩子是否听明白了，如果孩子不明白，家长和老师就要耐心地再陈述一遍；如果孩子明白了，可以让孩子复述一下自己刚刚说的内容。事实证明，身体的接触和语言的督促对提高多动症儿童的注意力是有帮助的。
多动症儿童的自控能力差，有时候为了吸引他人的注意，他们常常在公共场合不遵守公共秩序，大声的喧哗和吵闹，不停的奔跑，看到自己想要的东西就拿过来占为己有，不听从大人的劝告。即使家长严厉的批评指责，也无济于事。那么，家长该怎样对待多动症孩子的这些行为？家长可以采取冷处理的方式，不理睬他，或者把孩子叫到一个无人的地方让他自己冷静反思，等到孩子真正的从内心深处认识到自己做错了，家长再在给孩子讲清楚在公共场合要遵守的行为规范及其理由，鼓励孩子做一个遵守纪律的好孩子。
多动症的孩子到了青春期，他们有了自己的小秘密，和父母之间的交流也少了，如果父母不耐心进行引导教育的话，就会容易和孩子出现矛盾，也会导致孩子遇事时大吵大闹，强词夺理，甚至一意孤行，不顾及父母的感受。针对这种情况，家长一定不要和孩子针锋相对，要尊重孩子的想法和意见，和孩子坐在一起心平气和地进行讨论，站在孩子的角度去考虑问题，帮助孩子形成冷静思考问题的好习惯。
因此，对于多动症的患儿，家长要从日常生活的小事抓起，培养孩子良好的生活行为习惯，并逐步训练孩子的自控能力和注意力集中时间，这对治疗儿童多动症有很大的帮助。
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