语言发育开始于新生儿期,4~6岁为迅速。婴儿2个月时饥饿、不适、疼痛的哭,具有语言的意义。语言障碍指听觉、智能、人际沟通均正常,而语言的理解、表达及应用的能力偏离正常的语言障碍。语言理解能力的缺陷表现为对字、字与字的关系、不同结构的句子、否定句及复合句的理解能力差。表达语言的缺陷表现为语法及用字不当,因而不能把事情说清楚。语言表达和理解能力缺陷的孩子不能正常的与别人说话。对比人说的话也听不懂。下列现象提示语言障碍的可能,应引起家长的重视。
1月出生低体重,口面发育异常,包括已修补的腭裂,对环境声响无反应,哭生低。3月不与母亲眼神接触,无应答性微笑。6月不转向声源,哭闹时听见母亲声音不安静下来,咿呀发音减少,不会大声笑,p/b分不清。
12月对熟人声音和有人叫自己名字无反应,不学样发音,不会叫爸爸妈妈。18月不能指出身体部位或家庭常用品,听不懂简单的吩咐,不会说爸妈以外的另一个字。24月不会电报式地说含有主语和谓语的二字句。喜欢用手势表达自己的意思,或过多地说不合句法的话。
宝宝语言发育迟缓,是因为缺乏DHA导致宝宝大脑发育的不好,宝妈可以给宝宝试试美赞臣铂睿奶粉,它含有国际专业优量DHA水平,能够满足宝宝大脑发育所需DHA,促进大脑发育,让宝宝语言能力和专注力更出色。0-3岁的这段时期就是大脑发育黄金1000天,这时候补充DHA,有利于宝宝大脑发育。
如果孩子出现语言发育迟缓的现象,首先要考察一下家庭情况,是否是有利于孩子的语言发展。然后是孩子的健康因素,是否有听力问题,是否有慢性消耗性疾病,饮食是否合理。
排除掉这些因素之后,可以从社会心理环境入手。要让孩子多一点和其他孩子交往的机会,当孩子试图用表情和手势来表达需求的时候,假装不动,促进孩子的语言表达能力。慢慢的积累词汇,锻炼孩子说话表达的能力。
童智力正常但语言发育迟缓或说话不清的原因主要有三种:1.听力问题;2.构音器官异常;3.儿童心理行为问题。可表现为单独或多种言语和语言能力异常,包括听力、讲话能力、理解语言能力、表达语言能力和语言程序处理能力。
对这样的孩子,首先要进行听力检查,排除听力障碍。现在的听力筛查技术可以在婴幼儿生后3天进行听力检测,在其3个月内明确其听力状况,并能在咿呀学语前(1岁内)进行听力康复,强化语言训练。而不至于到孩子2~3岁
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