什么是儿童语言发育迟缓?指在发育过程中的儿童其语言发育没达到与其年龄相应的水平。但是不包括由听力障碍而引起的言语发育迟缓及构音障碍等其他言语障碍类型。
孩子15个月了还不会说话，不会叫人，非常焦虑。那么，究竟什么样的情况才能判断为“语言发育迟缓”呢?孩子的语言发展差异很大，也许我们在语言教育上有做得不够好的地方，没有给她创造好足够的语言环境，但即使我们都做好了，孩子们还是会有的说话早，有的说话晚。和别的孩子对比并不能让你知道你的孩子是不是有语言发育迟缓(languagedelay)。
语言发育迟缓的原因：1、听觉障碍：语言信息的接受(理解)和信息发出(表达)等会受其影响，导致语言发育迟缓；2、儿童自闭症：自闭症的儿童对语言交流对象的存在及语言刺激本身的关心不够，使其语言发育受到影响。并且在语言症状的方面，有反响语(模仿语言)及与场合不符的自言自语，人称代词的混乱使用，没有抑扬顿挫的单调讲话方式等。
3、智力发育迟缓：患者对言语的接受与表达能力均较实际年龄迟缓。模仿语言等症状在精神发育迟缓中也可见到；5、构音器官的异常；6、语言环境的脱离。
语言发育迟缓的表现：1、过了说话的年龄仍不会说话；2、说话晚或很晚；3、开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞；4、虽然会说话，语言技能较低；5、语言应用方面，词汇和语法的应用均低于同龄儿童；6、只会用单词交流，不会用句子表达；7、交流技能低；8、回答问题反应差；9、语言理解困难和遵循指令困难。
6岁孩子语言发育迟缓的原因？孩子到了6岁依旧不会说话，不是简单地发育晚，而是很严重的障碍。能引起其语言发育迟缓的原因分两类，器质性病变和心理问题。语言环境是一大部分孩子语言发育迟缓的主要原因，但是6岁孩子有了足够的语言环境，如果不是长期缺乏沟通的条件下，一般不是语言环境所引起的迟缓，应重点考虑其他原因。
器质性病变指孩子智力、听力、构音器官、中枢神经存在问题，这样的孩子在先天基础上比正常孩子差，听到语言、理解语言、储存语言或者表达语言的能力受限，会存在发育迟缓的问题。而心理问题则是孩子受家庭教育或其他刺激影响，导致的自闭和抵触心理，这些也会影响孩子的语言学习。
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