2 ~ 3岁是儿童语言发展的黄金期,0 ~ 2岁是儿童语言理解的阶段,2 ~ 4岁是儿童语言表达的阶段,4岁时语言发展基本趋于完善。对于语言发育迟缓的儿童,早期发现和早期治疗是理想的。语言发育迟缓可能进一步发展为语言障碍或学习困难,导致认知、读写、行为和精神问题的风险增加。
而如果能早期研究发现并进行一个积极干预,则可以得到极大降低学生语言发育异常对儿童短期和长期的不良社会影响。儿童语言发育迟缓是指由于各种原因造成的儿童口语表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。
在讨论儿童语言发育迟缓的症状之前,我们先来看看语言发育迟缓的时间是怎样的。语言发育迟缓的阶段1-2个月: 牙牙学语
二月到六月语言发展的第二个阶段:笑着尖叫着;8-9月语言发展第三阶段:听起来像“爸爸/妈妈”;10月至12月的语言发展第四阶段:将称为“父亲/母亲”;语言发展的第五阶段,18-20个月:20-30个简单的自我,理解50%以上陌生人的语言
语言系统发育以及第六阶段22-24月:连续就是两个字的短语,50个以上的单子,理解一个陌生人75%以上的语言;语言发展发育分析第七阶段30-36月:理解这些陌生人进行全部的语言
孩子语言发育迟缓的原因?语言发育迟缓的原因有很多。有些因素会对所有语言成分造成障碍,而另一些因素只会作用于特定的语言障碍。
儿童自闭症:对作为一种语言进行交流研究对象的存在及语言刺激本身的关心不够,儿童学习语言发育必然会受到社会影响。
智力低下:在发育期间整体发展智能较正常平均生活水平具有显著降低,并伴有适应社会性行为障碍。
语言环境脱节:在儿童发育的早期阶段,例如在2岁之前,剥夺或离开语言环境可能会导致语言发育迟缓。
构音障碍: 是指以脑瘫为代表的运动障碍和腭裂为代表的器质性疾病。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说儿童语言发育迟缓的训练技巧?
1.日常学习生活进行训练在日常的生活发展过程中,父母我们可以通过告诉孩子对于一些比较简单的生活用品,说说它们的名称、颜色、外形等,然后让孩子提高自己说说看,能否正确说出来。
2.家长可以借助图画书等简单的书籍来训练孩子的说话技巧。例如,父母可以说出一个句子的前半部分,然后让他们的孩子把剩下的句子填满。内容可以从简单到复杂,从短句到长句。
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