正常的儿童进行生长发育研究过程，是每个学生阶段我们都能得到相应地发展起该阶段应该需要具备的能力。比如一岁左右会走路，三四岁基本信息可以和大人实现无障碍的语言文化交流。但是他们依然有一些自己孩子，会因为遗传、疾病、或者是早产、营养不足、不利的成长学习环境等因素，出现了发育迟缓的情况。
那么，什么是发育迟缓呢？就是指婴幼儿在生长发育的过程管理之中，出现的速度放慢或者顺序异常等现象。婴幼儿在成长的过程设计之中，只要在学生感觉、动作、沟通、认知、情绪、社会环境适应、生活自理等七个不同层次中，有一项工作或者作为一项以上的功能比90％的同龄孩子差，就表示他的发育过程中存在着迟缓的现象。
如果我们家长对于无法准确判断孩子之间是否已经存在发育迟缓，可以对照儿童心理发育里程碑进行分析判断。这里不仅需要不断强调的是，儿童健康发展迟缓如果能够真正做到早发现、早干预，改善的效果会比较优势明显。
儿童早期是人一生中生长发育快的时期，虽然每个儿童的发育过程存在个体差异，但所有儿童的体格生长、认知和情绪发育的程序相同。儿童早期发展的目的是通过改变儿童的发展轨迹；
在儿童入学时使儿童发育与学习的能力得到改善以适应社会，达到每一个准备入学儿童具备积极特征的综合能力，包括社会情绪健康、自信、友好，良好的同伴关系，具有解决挑战性的问题能力，较好的语言与社交技能。
儿童期特别是婴幼儿期的体格、运动、认知、语言等各项工作能力可以迅速经济发展，此时中枢神经细胞的可塑性与代偿能力强，在此设计阶段学生如果我们发现婴幼儿存在不同生长发育、语言、智力、交流等问题并及时进行给予干预，能够得到显著提高改善其预后。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说什么是发育迟缓？
什么是生长发育发展迟缓？生长发育迟缓是指 身高、体重明显低于同年龄、同性别对于儿童 2 个标准差，或生长变化曲线进行连续 2 次下移的情况。
家长工作需要我们重视婴幼儿期的体格发育迟缓，如果得不到有效及时发现干预、矫正，到儿童期的结局问题就是一个偏离遗传身高，身材偏矮，甚至矮小症。
身体生长模式？长度: 新生儿平均身高50厘米，快速生长的年，一岁约75厘米，两岁约87厘米，从那时起直到青春期，每年约5-7厘米。男青少年(12至16岁)平均增加约25至28厘米，女青少年(11至15岁)平均增加约23至25厘米。
河南省医药科学研究院附属医院致力于儿科发育行疾病的治疗，位于河南省郑州市中原区建设西路69号。挂号预约请联系我们：0371-55689970