新乡哪个医院看儿童语言发育迟缓好
2021年11月20日 13:40:06
来源：河南省医药院附属医院
语言是人类特有的生理功能，是人类进行沟通交流的工具。语言的出现需要解剖学和生理学的结构存在和发育，如听觉功能的成熟、呼吸功能的控制、发音器官的成熟、勾引运动能力的建立，同时也需要中枢神经系统的完善、中枢语义系统的建立和应用以及交流和沟通欲望的出现。
语言的主要表达形式是言语，即通过一系列言语声音符号，如音节，按照一定的规则组织，如发音规则和语法结构，并辅以声音的强化，如音调、重音和韵律，形成可以传递语言信息的单词、语句、声音供听话方倾听。
言语的形成必须以语言的产生为基础，否则就是一个无效的声音信号，不能达到交际和沟通的目的。因此，判断语言形成的基础是非常重要的，被称为“里程碑”.
目前，国内外对语言发展迟缓的设计进行语言发展功能筛选与诊断，主要是对语言形成的里程碑时间进行比较，得出儿童语言发展是否落后的诊断结果。
目前，在儿科和语言科临床沿用的儿童学习语言系统发育迟缓的诊断为 言语和语言能力发育障碍， 具体表现有问题如下几个方面：
发言年龄后不能说话(年龄) ，说话晚或很晚(时间) ，开始说话，比其他孩子慢或停滞(发展) ，虽然能说话，语言能力(技能)低;
词汇和语法使用低于同龄儿童; 只能用词语交流，不能用句子交流(困难) ; 沟通能力低下; 回答问题(反应)反应差; 理解语言和遵循指示(理解)困难。
每个婴儿的成长和发育速度都不一样——有些可能早，有些可能晚——但是如果你的宝宝有以下情况之一，那么是时候开始担心你的宝宝是否有语言延迟了:
1. 在宝宝半岁的时候，只会发出哭声，对周围人讲话的声音我们没有进行反应，也不能跟周围环境发声能力的人有比较经济持续的眼神沟通交流。
2. 在宝宝一岁的时候，不能及时发出单音节，也听不懂我们一些问题比较可以简单的指令。
图3。在两岁的时候，达林就不能发辅音了，辅音是空气经过嘴巴时发不出来的音。
4. 在宝宝一个三岁的时候，只能进行比较研究机械的重复“497”的话，不能说出完整的句子，想要的东西多通过技术动作来表达能力而非学生语言。
语言发育迟缓，通常指一些婴儿在语言学习、发育方面明显比同龄人困难。语言发育迟缓的原因是复杂的，如果父母不注意或不采取适当的措施帮助他们的孩子，他们的语言技能就会与同龄的孩子拉开越来越大的差距，同时也会影响孩子的心理健康，所以父母要抓住这个良好的治疗机会。