郑州市小儿语言发育迟缓康复治疗
2021年12月04日 13:12:09
来源：河南省医药院附属医院
什么是儿童学习语言系统发育迟缓？说明一个孩子的语言发育还没有可以达到与年龄相对应的水平。然而，它不包括由听力障碍问题引起的其他学生言语行为障碍，如言语迟缓和构音障碍。郑州市小儿语言发育迟缓康复治疗
语言发育迟缓的原因
1.听力学习障碍:语言进行信息的接收（理解）和传递（表达）都会受其影响，导致学生语言系统发育发展迟缓。
图2。儿童孤独症: 孤独症儿童对语言交际对象和语言刺激本身的存在关注不够，影响了他们的语言发展。另一方面，也有回声(模仿)和独白的地方，混乱的人称代词，单调和抑扬顿挫的讲话风格等。郑州市小儿语言发育迟缓康复治疗
3.智力低下:患者接受和表达文字的能力比实际年龄慢。智力低下也会出现模仿语言等症状。
4.语言进行学习能力限制的具体障碍。
5.发音器官异常。
6.脱离语言环境。
语言发展迟缓有什么害处？
1.语言发展缓慢或停滞: 有些孩子开始说话的时间和正常孩子差不多，但和他们的同龄人一样大。正以更慢的速度发展。甚至可能出现相对停滞或衰退。
语言技能低:这些孩子有一定的词汇能力，也能用句子表达自己，但词汇和语法运用的难度明显低于同龄孩子。
3. 词汇量少，句子进行简单一部分学生儿童词汇量少，不但不会用句子可以表达，在单词以及表达时还多伴有较多的手势、肢体语言、甚至象声词。一部分年龄影响较大的儿童只能用一种简单的句子表达，在语言发展能力分析方面还是低于同龄儿童。
4. 回答这个问题进行反应差，遵循指令困难：这些影响儿童在会话的过程中可以回答一些问题以及反应差，有些儿童由于网络语言理解差或者注意力过分不集中以致执行指令困难。郑州市小儿语言发育迟缓康复治疗
5.认知障碍，学习能力差，理解能力差: 这些孩子，在日常生活中，经常表现出较差的认知和理解能力，自然，学习会比一般孩子更困难，时间越长，差距越大。
儿童语言发育迟缓的综合治疗
1.家庭训练
（1）引导学生父母。把训练和日常学习生活方式结合发展起来，运用到日常工作生活中，强化训练内容。父母为孩子创造一个良好的交流环境，促进教育孩子的言语表达。
（2）统一和完善对儿童的教育方法，培养儿童健康的性格。
沟通态度训练: 沟通态度差的儿童对沟通态度的训练;
(1)眼睛训练:用玩具吸引孩子的注意力，诱导与治疗师的眼神交流。用爱抚行为建立良好的沟通模式。
（2）事物的操作:使用儿童自己感兴趣的玩具或物品来吸引学生他们的注意力。当孩子被吸引并参与网络游戏时，找到一个训练的起点，让孩子是否愿意进行学习。郑州市小儿语言发育迟缓康复治疗
(3)沟通游戏: 在游戏和日常生活中，用身体动作或声音符号来表达他们的要求。