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郑州哪家医院有语言迟缓症科

2020年03月27日 14:04:41 来源:河南省医药院附属医院

   郑州哪家医院有语言迟缓症科?河南省医药科学研究院附属医院是郑州专业治疗儿童多动症,抽动症,遗尿症,自闭症,矮小症,性早熟,小儿肥胖,发育迟缓,语言障碍,智力低下,学习困难等儿童疾病综合现代化综合医院,医院地址:郑州市中原区建设西路106号(建设路与前进路交叉口) 地铁1号线到五一公园D口向西50米即到。如果您需要提前预约挂号,可以拨打预约电话:0371-55689970

 
  “小米,你看这是什么?”妈妈指着树上的一个石榴问自己的女儿,“咿呀呀”孩子似乎是在回应着妈妈,却什么也说不清楚。妈妈流露出了失望的神情,顿时变得无精打采起来。
 
  这个小朋友3岁了,还不会说话,仅有的发声就是咿咿呀呀,没有一个有意义的词。家人说的话,孩子似乎也都能听懂,也会按照要求去做一些事情,可就是不见孩子说出有意义的词语。更让人闹心的是,由于没有语言表达能力,孩子被幼儿园拒收了。
 
  “我在小米两岁的时候就发现她和别人不一样了。别人家的孩子一岁半就会说一些词语,爸爸妈妈叫的可甜了,可她从来都不叫人。那个时候,家里人都说,孩子还小,大一点就好了。然后,我们就继续等,可如今都3岁了,却一点进步也没有!”小米妈妈忍不住留下了眼泪,她很后悔当初没有早点带孩子去检查。
 
  当妈妈终于忍不住带着孩子去医院检查,结果却是让人绝望,孩子被诊断为语言发育严重迟缓,不排除孤独症的可能。
 
  “去医院的时候,我心里还是有一点忐忑,可当听到医生的话,还是接受不了哭出声来!当初要不是家里人总说“贵人语迟”,能早点去检查的话,也不至于拖到这么严重。”小米妈妈为此后悔不已。
 
  如今,大家会发现身边发育迟缓的孩子越来越多,孤独症谱系的孩子也是逐年增多,无论是医院还是康复机构都是人满为患。许多地方的康复机构需要排队在一年以上,可谓是一席难求。
 
  许多家长感慨地说,以前觉得说话是人的本能,根本不需要刻意的学习,现在才知道,一不小心孩子就语言发育迟缓,甚至变成孤独症了。
 
  那么,语言发育迟缓到底是怎么回事?作为家长又该如何预防和挽救已经迟缓的孩子?
 
  一、语言发育迟缓到底是怎么回事
 
  简单地说,语言发育迟缓就是孩子在应该发育出语言的时候,因为各种因素导致没有产生所处阶段应用具有的语言能力。
 
  实践证明:如果孩子的语言表达存在严重的困难,必然造成社会性发展的障碍。而因为孩子语言上的障碍,缺乏与他人交流和交际,从而更加剧了语言发展的迟缓。
 
  语言发育迟缓常常是家长早发现的,看到别的孩子一岁左右纷纷出现了语言,会叫“爸爸、妈妈”,可是自家孩子仍然不开口,父母难免会着急。而此时一句“贵人语迟”,让不少家庭选择继续等待。
 
  当2-3岁了,孩子的语言仍然没有明显的进步时,才带着孩子去医院检查,后结果是孤独症,让家长内心非常后悔,因为家长的无意识而耽误了孩子,这样的现象非常普遍。
 
  许多孩子的语言发育经历过这样一个过程:起初,孩子的语言明显落后于其他孩子,有些孩子可能到了3、4岁还不会叫爸爸妈妈,通常这个时候会被诊断为孤独症并进入干预训练,而语言训练是康复训练的一项主要内容。
 
  在语言方面,每一个孩子的发展进程和迟缓表现都是不尽相同的。
 
  二、孩子语言发展的大挑战
 
  实际生活中,我们经常看到许多孩子出现生长发育迟缓的问题,却没有得到及时的、足够的重视。对于家里的老人而言,他们那个年代养育孩子是比较粗放的,对于孩子的细节关注很少,只要吃饱、睡好,其他的都不太在意。
 
  对于年轻父母来说,在养育孩子的过程中少不了要听取一些老人的经验,而自己养育孩子的知识储备又不够,就容易在某些方面会忽视掉孩子的异常。主观的认为孩子的发育不过是个体差异,没有想过这些发育迟缓会对孩子今后造成什么影响。
 
  那么,作为家长容易忽视孩子那些表现,导致语言发育迟缓被耽误?
 
  (一)先天性感官异常
 
  1、视觉障碍
 
  比如先天性失明的孩子,因视觉接收信息被阻断,对外界事物的视觉感知、视觉联想和视觉记忆形成了障碍,从而影响儿童语言发育的基本概念理解,导致语言发育迟缓。
 
  但家长一般不会把视觉障碍和语言发育联系起来,这也会耽误孩子。
 
  2、听觉障碍
 
  现在很多孩子出生后会做听力筛查,但有的孩子没有做这项检查,等两三岁时候,发现孩子说话不清楚,去医院检查才会发现原来是听力有障碍,因聋而哑。
 
  3、构音器官异常
 
  比如舌系带短,造成的发音障碍。就有很多家长根本就不知道要去看孩子的舌系带有没有问题,舌系带位于舌头下面连着的那根“舌筋”。舌系带短会影响孩子发边音、卷舌音等等。
 
  (二)孤独症谱系障碍
 
  孤独症谱系障碍的孩子,语言发育明显落后于同龄儿童,常发出尖叫声或无意义的自言自语,对言语指令充耳不闻,或出现反响语言。
 
  孩子缺乏一般人谈话时的一问一答、一来一往的相互交流的特性,时常会出现答非所问,或回答不得要领,音调单一,语调和节律缺乏变化,缺乏情绪的表达。
 
  家长对孤独症的不了解,使得延误了治疗的时机,也耽误了孩子的语言发育。
 
  (三)后天环境,人为因素
 
  有些孩子的养育环境复杂,家里人各种语言都有,孩子正在学语言的时候,同时接收好几种方言或者语种,造成了语言混乱,不知道该跟谁学,便无法开口说话。
 
  有的家庭,孩子交由老人照顾。而老人又沉默寡言,与孩子缺乏交流,造成语言刺激少。孩子听的少,就缺乏了信息的接收,那么孩子对语言和指令的理解能力就会变弱,输出能力自然也就受到影响。
 
  还有些孩子刚开始讲话,说话慢,不清楚,口吃,遭到嘲笑,孩子惧怕说话。这种心理因素也会导致语言发育迟缓。做家长的更不能嘲笑孩子,需要慢慢耐心引导孩子,多给孩子做一些语言训练。
 
  三、孩子语言发育迟缓应该如何应对
 
  每一个孩子的成长都是遵循客观规律的,并有其自身的发展速度和轨迹。作为父母,我们需要给孩子创设不同的生活环境,提供必要的语言环境与氛围。
 
  在孩子语言发展初期,接受性语言对孩子语言发展非常重要。比如,对一岁宝宝说“宝宝,去亲亲爸爸”,宝宝就会爬过去或者走向爸爸,并亲亲爸爸。
 
  这时的孩子虽然还不会语言表达,但是却能理解这些指令语言,所以在对孩子进行语言训练时,我们要多使用接受性语言,先让孩子和周围的人建立连接。
 
  1、 语言爆发期以前的准备
 
  两岁是儿童语言爆发期。在孩子两岁前,家长要多和孩子说话,不管能不能听懂,我们都要给孩子说话。
 
  对于小月龄婴儿,也需要语言互动交流,不要因为自己觉得孩子听不懂,就采取无言的照顾方式。
 
  比如,给宝宝冲奶粉时可以说:“宝宝饿了,妈妈给你冲奶”,宝宝哭闹,我们说:“宝宝是不是饿了?”“宝宝是不是拉臭臭啦”?等等。
 
  当我们不断与孩子交流时,他们虽然不会说,也会用各种表情回应,有时也会发出“哦哦”“啊啊”的声音来回应我们。这就是一种积极的语言交流与反馈。
 
  接受性语言的发育要比表达性语言早,多刺激训练,接受性语言发展的好,表达性语言就会相应的好。
 
  2、语言爆发期的措施
 
  当宝宝到了两岁左右,迎来个语言爆发期,这个时期我们要给宝宝优质的语言表达。
 
  优质的语言表达,就是和宝宝聊天,讲绘本,讲故事给宝宝听,让宝宝再复述。我们家长利用和孩子在一起的时间,多和孩子说话,也多给孩子一些说的机会。
 
  我们经常说亲子阅读应该早一些开始,在孩子还不会说话时候就讲给孩子听。这是让孩子多接收,而在孩子会说话时候和孩子一起读绘本,一起探讨,向孩子提问。孩子的书面语言也能得到丰富,孩子掌握的词汇也更多。
 
  我个人是比较喜欢看书的,在孕期就读书,给自己,也给孩子。当孩子出生后就给孩子读绘本。孩子八个月就会叫爸爸,妈妈了。两岁时候已经很清楚的表达自己的意愿,当孩子3岁去上幼儿园,老师都说她的语言丰富,词汇很多,这和她读绘本比较多有很大关系。
 
  3、孩子能自主表达时的方法
 
  作为父母,我们一定要学会和孩子聊天。有的孩子和爸爸走在路上,抓着孩子的手,一路上什么都不说,只顾走路。还有的家长很会聊天,路上看见什么就给孩子说,“看,那辆车什么颜色?”,“看这棵树上叶子的颜色好美”。家长一定要抓住一切和孩子在一起的机会,多和孩子说话。
 
  首先,父母要心态好
 
  在和孩子交流过程中,难免会出现孩子不配合,不愿意,这时候考验的是我们父母。不要焦虑,也不要激动表达对孩子的不满,造成心理负担,更加不愿意学习。让孩子对学习产生恐惧,有挫败感,会适得其反。
 
  当孩子出现不愿意的情况,可以暂停。如陪孩子唱歌,或者休息,之后再继续。只要孩子不反感,我们就继续给孩子读,说。
 
  其次,制定计划并循序渐进引导
 
  针对孩子语言发育迟缓,要分析孩子到底是接受语言迟缓,还是表达性语言迟缓,做出相应的训练措施。家长需要接受导师一对一的指导,和孩子反复练习,孩子有进步就要多鼓励,表扬,增加孩子的自信心。
 
  比如孩子说话特别着急,表达不出来,但是肢体语言比较丰富,说话时候眉飞色舞的,家长可以引导,鼓励孩子用肢体语言表达,慢慢的肢体语言加上表达语言,真诚的鼓励孩子的进步,孩子更自信,学习就更快。
 
  河南省医药科学研究院附属医院是郑州专业治疗儿童多动症、抽动症、遗尿症、自闭症、矮小症,性早熟,小儿肥胖,发育迟缓、语言障碍、智力低下、学习困难等儿童疾病综合现代化综合医院,实行“365天无假日医院”保障患者就诊需要,实施“一医一患一诊室”就诊制度,充分保护患者朋友的隐私权,就诊全程导医陪护。河南省医药科学研究院附属医院严格排察病因,为科学治疗提供专业依据,检测更专业、原因排察更严密,能快速的了解儿童及青少年的发育状况,对与骨龄异常相关的疾病进行及时的筛查、诊断。治疗上主要制定分类分型方案,结合中医培补标本兼治、营养均衡治疗及运动指导等进行整体多学科针对性诊疗。
 
  河南省医药科学研究院附属医院儿科科室提醒:当孩子出现注意力不集中、多动好动、学习困难、频繁眨眼、点头摇头、噘嘴耸肩、儿童发育迟缓、语言发育迟缓、遗尿症,矮小症,性早熟,小儿肥胖等等问题的时候方面的问题,一定要尽早进行检查,并且接受治疗。

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