郑州哪治儿童语言迟缓的医院?河南省医药科学研究院附属医院是郑州专业治疗儿童多动症，抽动症，遗尿症，自闭症，矮小症，性早熟，小儿肥胖，发育迟缓，语言障碍，智力低下，学习困难等儿童疾病综合现代化综合医院，医院地址：郑州市中原区建设西路106号（建设路与前进路交叉口） 地铁1号线到五一公园D口向西50米即到。如果您需要提前预约挂号，可以拨打预约电话：0371-55689970
发音训练的目的是让孩子掌握发音器官的不同发音部位和活动方法，从而形成正确的语音。发音训练主要包括呼吸方法训练；舌部锻炼；口部锻炼；鼻音练习；嗓音练习；音素练习和拼音训练七个方面。拼音训练教师在平时的教学中已加入其中，在此不做过多讲述。
一、呼吸方法训练
呼吸训练方法又可分为深呼吸训练和声气统合训练。
深呼吸训练主要有三种方法：①呼吸锻炼操：观察孩子是否会喝水，鼻子和嘴巴怎样呼吸，会不会吹哨子、蜡烛等，不会则进行训练；②闻一闻（可以让孩子闻气味）；③吹一吹（让孩子吹蜡烛、小纸片、气球等）。
声气统合训练：让孩子尽量用一口气说完规定内容如：1234……；或者一个苹果两个苹果三个苹果等。可依据孩子的不同程度进行选择训练内容，循序渐进。
二、舌部锻炼
舌的主要生理功能是协助咀嚼；吞咽食物；感受味觉和辅助发音，因此舌头是发音器官的重要组成部分。舌部锻炼首先要了解舌的构造，舌部共分为五个部分：舌尖；舌叶；舌体；舌根和舌侧缘。部位不同，功能也不同，所发音也不同，舌部锻炼的具体动作主要有：正伸舌；左摆舌；右摆舌；上下卷舌；顶舌头；环转舌。
单纯的舌部操孩子可能会没有兴趣而拒绝合作，我们可以通过玩游戏的方式加强趣味性，设计一个小游戏让孩子发出da,da,da或者ga,ga,ga或者la,la,la的声音。
孩子进行舌部锻炼的前提是确定其舌系带要正常。
三、口部锻炼
口部结构主要包括下颌、唇和舌，其中下颌是重要的构音器官，口部结构差的孩子其咀嚼和吞咽的能力也极差。口部锻炼主要有三种方法：
①张合运动：a,zhu---8,pa,mo）
②咂唇练习：（b,p,m,f.这个过程中主要是碰唇和闭唇的动作）
③吃僵硬的食物。
四、鼻音练习
鼻腔主要用来发鼻辅音，鼻辅音的发出需要有双唇、舌尖、硬腭、软腭等部分参与。鼻音练习是让孩子体会气流从鼻子通过的感觉，为发好鼻辅音打下基础。鼻辅音训练的主要方法有：
①鼻音哼唱。主要是用鼻音m,n进行哼唱，曲调要优美，然后让孩子模仿或选择一些m,n做声母的音如miao,ma ,mie,ne ,na,每个音连续发三遍如miao,miao,miao。由慢到快然后越来越熟练。
②学动物叫。如猫、羊、牛的叫声。如果孩子发不好这些音，可以把孩子的手指放在您的鼻子的一侧感受气流通过鼻子的震动，然后让孩子把手指放在自己的鼻翼上模仿发出miao,mie.mou，逐渐达到去掉手指动作也会发出这些音的能力。
五、嗓音训练
多数孩子长期不会发音，或者发出的音尖而怪。在没有接受训练以前，孩子一般不注意发音的声带颤动，如果没有声带振动就无法开口说话，在对孩子进行呼吸、舌部、口部训练的同时，应对他们进行嗓音训练。
嗓音训练应注意以下两点：
①进行嗓音训练可以从发好a,o,e,I,u,v开始，a,o,e,I,u,v是舌面元音， 这六个舌面元音能促使孩子活动声带，发出响亮的声音。这6个元音是普通话中响亮的部分，字或音离开它就读不响。如果能用各种方法把这6个元音发得响亮、干净、好听，孩子读好字音就有了保障。
元音发音时气流通过口腔不受阻碍。区分各元音主要是舌的位置和嘴唇的形状。6个舌面元音中a的发音重要。是发好其它音的基础。在对孩子进行嗓音训练时，要交给孩子正确的口型去发音，如发a音时要口大开，舌头微离下齿背。
②嗓音训练要注意元音辅音结合训练，元音和辅音是构成字音的基本元素。推荐几种结合训练的例子：
A:ba,pa ,ma ,fa ,da ,ta ,na, ga, ka ,ha, zha, cha, sha ,ra ,za, ca, sa ,jia, qia, xia.
B:bo ,po ,mo, fo ,de, te, le, ge, ke, ne, zhe, che, she, re, jie, qie, xie, ze, ce, se.
C:bi ,pi, mi, di, ti, ni, li ,zhi, shi ,ri, ji, qi, xi, zi, ci, si.
D:bu, pu, mu, fu, du, tu, nu, lu, gu, ku, nu,zhu, chu, shu, ru, ju, qu, xu, zu, cu,su.
六、音素训练
音节是语音单位，一个汉字就是一个音节。音素是语音中分析出来的小单位。一个音节可能只有一个音素如“a”，也可能包括两个、三个或者四个音素，如“爸”就有“b”、“a”两个音素。音素按发音情况可以分为元音和辅音两大类。
①元音就是之前讲过的“a,o,e,I,u,v”。
②辅音主要有：b,f,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,r。其中又可分为：双唇音b,p,m；唇齿音f；舌尖音d,t,n,l；舌根音g,k,h；舌面音j,q,x；翘舌音zh,ch, sh, r；平舌音z,c,s;送气音（发音时，口腔送出的气流较强）p,k,t,g,ch,c；不送气音（发音时送出的气流较弱）b,d,j,zh,z;清音（发音时声带不振动）b,p,f,d,t,g,k,j,q,x,zh,ch,sh,z,c,s;浊音（发音时声带振动）m,n,l,r。
辅音是发音的难点，根据孩子发音的客观规律来安排教的顺序和提出要求，孩子小，有的音发不出来不能强求。专家建议，孩子辅音的发音顺序：
3.5岁：b,p,m,w ；4.5岁：d,t,n,g,h,j 。
5.5岁：f ; 6.5岁：zh,sh,l；7.5岁：z,s,r,ch。
参考以上发音顺序，家长或老师万不可操之过急……
河南省医药科学研究院附属医院是郑州专业治疗儿童多动症、抽动症、遗尿症、自闭症、矮小症，性早熟，小儿肥胖，发育迟缓、语言障碍、智力低下、学习困难等儿童疾病综合现代化综合医院，实行“365天无假日医院”保障患者就诊需要，实施“一医一患一诊室”就诊制度，充分保护患者朋友的隐私权，就诊全程导医陪护。河南省医药科学研究院附属医院严格排察病因，为科学治疗提供专业依据，检测更专业、原因排察更严密，能快速的了解儿童及青少年的发育状况，对与骨龄异常相关的疾病进行及时的筛查、诊断。治疗上主要制定分类分型方案，结合中医培补标本兼治、营养均衡治疗及运动指导等进行整体多学科针对性诊疗。
河南省医药科学研究院附属医院儿科科室提醒：当孩子出现注意力不集中、多动好动、学习困难、频繁眨眼、点头摇头、噘嘴耸肩、儿童发育迟缓、语言发育迟缓、遗尿症，矮小症，性早熟，小儿肥胖等等问题的时候方面的问题，一定要尽早进行检查，并且接受治疗。