郑州哪家医院看语言迟缓症？语言发育迟缓怎么干预？河南省医药科学研究院附属医院儿科是郑州专业治疗儿童多动症,抽动症,遗尿症,自闭症,矮小症,性早熟,小儿肥胖,发育迟缓,语言障碍,智力低下,学习困难等儿童疾病综合现代化综合医院,如果您需要提前预约挂号，可以在线咨询科室网络预约挂号。
宝宝说话迟是怎么回事
近些年来，由于各种原因引起儿童语言上迟缓的人数也是逐年上升，很多孩子在口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄人的正常发育水平，确实存在问题，这是怎么回事？
01、语言环境比较复杂：
某些家庭成员多样，大家哄宝宝时各说各话，普通话、各地方言齐聚一堂...大人听了都头大，更别说才1岁多点的小宝宝了。
学习说话就是模仿的过程，语言环境过于复杂，宝宝肯定会困惑，从而造成开口晚，或是发音不准，或陪同少，不刺激孩子说话。
02、缺乏对孩子沟通引导：
对孩子太过于善解人意，乐意于当孩子的“翻译官”。然而，基本上孩子在一岁半的时候，基本上已经会说两字、三字的词了。
大部分时候宝宝想要什么经常还会用手指，或者是用嘴巴“咿咿呀呀”表示，不要把孩子需要的东西马上拿给孩子，引导他说出来。
宝宝语言发育有规律
实际上，宝宝的语言发育也遵循一定的规律，并且，婴儿的语言发展有个体差异，说话有早晚，一般男婴儿比女婴儿开口稍微晚些。
语言发育能力大范围应该是差不多的，以下是0-3岁孩子语言发育里程碑如下，给家长分享下。
0 -1岁：1岁之内，会咿咿呀呀，虽然不会说，但是可以理解一些常用和简单的词语。
寻找并能够找到声音来自哪里。
当你叫孩子的名字时，大多数时候都能回应。
学会挥手告别。
当你说“看……”时，注意你指的地方。
用语调说话(能够起起伏伏的咿咿呀呀)。
试图和你“交谈”，当你说话的时候注意听，当你停下来的时候再继续咿咿呀呀。
对爸爸说“da-da”，对妈妈说“ma-ma”。
至少说一个词。
能够指向他们想要的东西，这些东西是够不着的，或者发出声音的。
1-2岁：这是孩子语言发育重要的时段，有些语言发育早的孩子，已经可以说简单的句子了。
能够遵循简单的指令，首先是手势，然后是单独的语言。
可以帮忙，从另一个房间拿东西。
可以正确指向一些身体部位。
能够指向有趣的对象或事件，让你也能看到它们。
拿东西给你看，如这个，那个。
可以叫出物品名称，如香蕉、苹果。
说出一些常见的物品和图片。
可以玩假装游戏(例如，假装烹饪)。他们会用手势和语言，和妈妈或者玩具一起玩。
2-3岁：这个时期，孩子词汇量扩大，慢慢的说出一些，你也不知道从哪里学来的句子。
知道许多身体部位和常见的物体。
念出书中的一些图片。
能够遵循命令，明白“把杯子放在桌子上”的指令。
能说50到100个单词。
说几个2字的短语，如“不要”、“我的”和“走开”。
也许你可以说几个三个字的句子，比如“妈妈，我想要”或“你走吧，拜拜”“谢谢你”。
大部分情况下，大人都能理解他们的说的话。
真的得了语言发育迟缓
如果你的孩子有以下表现，可能会有语言发育迟缓的可能性，超过三条，就要去看医生了。
不主动索求抱抱
不会给你一个快乐的微笑
好像没注意到你在房间里
似乎没有注意到某些噪音(例如，似乎听到了汽车喇叭声或猫的叫声，叫名字也没有反应)
好像活在她自己的世界里
更喜欢单独玩，似乎“排斥他人”
似乎对玩具不感兴趣，喜欢玩家里的东西
对小孩子通常不感兴趣的东西有强烈的兴趣(例如，宁愿随身携带手电筒或圆珠笔，也不愿带毛绒玩具或喜欢的车车)
能说出数字，或电视广告词，但不能用语言去要他想要的东西
似乎什么都不怕
似乎不觉得疼痛
用一些不恰当的语句，或者只是重复动画片里的台词。
温馨提醒：
孩子有说话晚的情况，家长切勿麻痹大意，也不可过于盲目着急。正确的判断，然后做出明确的选择。
如果对于孩子的情况不能断定的话，应及时带孩子到专门的儿童医院寻求帮助，让医生对孩子的语言发育状况做出系统、全面的开学评估，避免孩子的生长发育受到影响。
很多来求助的孩子都是三岁多还不会说话，家长们很是苦恼。那么为什么孩子没有语言？真的是贵人语迟吗？当然不是啦！造成孩子不说话的原因有很多，下面我们就来简单了解一下：
1.语言环境的匮乏
0~1岁是儿童语言发展的重要阶段，此时婴儿需要大量的语言环境刺激，若没人和婴儿面对面地说话，婴儿的语言系统就得不到足够的发展。
2. 模仿能力欠佳
普通儿童无需特意教，孩子会自然模仿大人说话，从而学习口语，但发育迟缓或者自闭症的儿童存在天生弱势——模仿能力差，需要通过后天的模仿能力训练可以迅速提升模仿能力。
3. 构音器官系统发展障碍
通常发育迟缓或者自闭症儿童的构音器官没有器质性病变。问题在于支配构音器官运作的神经系统发育不够完善，导致构音器官之间的运作不协调，孩子不说话或者说不清。若儿童存在构音器官问题，如舌系带等，需要及早治疗，之后配合康复训练，效果比较好。
4. 智力发展水平不够
若智力达不到符号抽象水平，那么孩子的语言也无法发展，即便发展出来，也是“没有意义”的声音，所以此时，需要先将儿童认知能力提升，才能发展出有意义的语言。
5. 动机强化不够
我们做的任何事都需要动机。说话也需要动机。若儿童每次都通过哭闹达到所有目的，那么语言也就没有了存在的必要了。所以，当孩子有动机时，需要让他用语言表达，才能让他觉得语言是有用的。有了这个动机，孩子才能更好地学习使用语言.
河南省医药科学研究院附属医院儿科科室提醒：当孩子出现注意力不集中、多动好动、学习困难、频繁眨眼、点头摇头、噘嘴耸肩、儿童发育迟缓、语言发育迟缓、遗尿症,矮小症,性早熟,小儿肥胖等等问题的时候方面的问题，一定要尽早进行检查，并且接受治疗。
河南省医药科学研究院附属医院儿科是郑州专业治疗儿童多动症、抽动症、遗尿症、自闭症、矮小症,性早熟,小儿肥胖,发育迟缓、语言障碍、智力低下、学习困难等儿童疾病综合现代化综合医院，实行“365天无假日医院”保障患者就诊需要，实施“一医一患一诊室”就诊制度，充分保护患者朋友的隐私权，就诊全程导医陪护。河南省医药科学研究院附属医院严格排察早熟原因，为科学治疗提供专业依据，检测更专业、原因排察更严密，能快速的了解儿童及青少年的发育状况，对与骨龄异常相关的疾病进行及时的筛查、诊断。治疗上主要制定分类分型方案，结合中医培补标本兼治、营养均衡治疗及运动指导等进行整体多学科针对性诊疗。