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郑州哪家医院看语言迟缓症好_小孩不说话

2020年08月20日 17:37:00 来源:河南省医药院附属医院

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  什么是语言发育障碍?
 
  语言发育障碍指各种原因引起的理解表达和交流过程出现障碍,主要包括表达性语言障碍、感受性语言障碍和伴发癫痫的获得性失语等。
 
  而言语发育障碍指口头言语中发育及言语节律性障碍,主要包括特定言语构音障碍及言语流利障碍(口吃)。
 
  语言发育障碍有什么表现?
 
  孩子语言发育障碍直接的表现是语言发育慢、语言发音不清晰和语言逻辑混乱。
 
  一般情况下,如果孩子超过2岁还不会说话,就要引起家长的重视了。另外,好多孩子分不清“四”和“十”的发音,把“吃饭”说成“呲饭”,把“哥哥”说成“嘚嘚”。这些都是语言发育慢、发音不清晰的表现。
 
  另外好多孩子说话时缺乏逻辑,比如你问他:“爸爸干什么去啦?”他回答你说“他……爸爸……上班”。
 
  为什么会出现语言发育障碍?
 
  首先问一个问题,你还记得儿童发展规律是什么吗?
 
  孩子先发展基础的感觉统合能力,然后由感觉引领动作,动作延伸语言,语言学习认知,认知内化心理,心理应用社交。
 
  下面看一个之前我遇到过的案例:
 
  孩子将近4岁了,但是不爱说话,甚至好多话不会说。尽管医院的所有检查结果都是正常(认知稍微低于正常水平),可孩子的语言就是不发展。
 
  来评估的那天,是孩子姥姥带着孩子一起来的。姥姥跟我说:“孩子爸妈工作忙,平时都是我在带她。孩子各方面都很好,聪明可爱,也很爱看书,但就是不爱说话。”
 
  而后的一个细节,让我知道了孩子不爱说话很重要的一个原因:孩子姥姥发现孩子看一了眼水杯,就赶紧把水杯递给孩子让她喝水。
 
  孩子还没有表达自己要喝水的想法,大人就赶紧帮她满足了这个需求,帮她做了一切。孩子还没来得及发展各种感官的统合能力,还怎么发展动作、发展语言?
 
  所以,我一直都建议孩子在0-6岁时,家长一定要给孩子用多感官的方法进行学习,用符合儿童成长规律的教育方法。
 
  比如当孩子学习什么是苹果,就让孩子真实地去闻、去摸、去咬、去感受,利用全感官的学习,促进孩子大脑神经元的全面链接。
 
  如何促进孩子语言发展?
 
  孩子的语言发展是有一定的过程的,一般来说孩子会经过4个语言发展的阶段:语前期、语汇期、构句期和精熟期。
 
  语前期
 
  孩子在这个时期一般都是嘤嘤呀呀等无意义的语言,不管看见谁都会“妈妈妈妈”地发出声音。
 
  孩子在不断的尝试用身体动作来和家长进行交流,因为这时是孩子发展各种感官动作的基础阶段,触觉、前庭觉、本体觉、视觉和听觉都在发展。
 
  所以家长需要关注这个时期孩子有没有触觉敏感的表现,比如挑食厌食、咀嚼量不够、流口水、精细动作差等等。
 
  我们可以利用不同的声音或脸部表情与孩子互动,并鼓励孩子模仿;也可以循序渐进调整食物的软硬度与大小,让宝宝可以多咀嚼食物。
 
  语汇期
 
  在这个时期孩子开始积累各种词汇,比如爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、打打、吃吃等等。
 
  这时家长要注意给孩子用“情景化教学”来促进孩子词汇的积累。
 
  比如早上起床时,就跟孩子说:“宝宝我们要起床啦!”刷牙的时候可以说:“我们在刷牙~”孩子就会跟你学习“起床”、“刷牙”等词语,让孩子在互动中发展词汇。
 
  我们可以轻柔声调、放慢说话速度,让孩子更容易学习与模仿。
 
  构句期
 
  当孩子积累的词汇量越来越多时,简单的句子就开始出现了:妈妈吃饭、妈妈坐下;然后再发展成复杂的句子:妈妈吃好吃的饭、妈妈慢慢地坐下。
 
  这个时候家长跟孩子说话时可加入更多的形容词、动词、时间等变化,还要避免使用叠字沟通,给孩子一个正确丰富的语言环境。
 
  精熟期
 
  在积累了丰富的词汇和拥有了简单的句子之后,孩子就开始由简单的语言发展为有逻辑性的语言。
 
  这个时候我们可以陪孩子读绘本,还要鼓励孩子自己看图说故事,锻炼孩子的逻辑能力、组织能力和表达能力。
 
  怎样促进孩子语言的发展?
 
  语言发展的步是理解,我们可以通过练习“配对”来锻炼孩子的理解能力:一开始是同物同形的配对,再到同物异形的配对,再到功能型配对。
 
  孩子的指认和配对都没问题了之后,可以增加配对的量,丰富孩子的认知。
 
  第二步是仿说,首先要做物体动作的模仿,先用平时喜欢的玩具摇一摇,看孩子会不会模仿你摇一摇。
 
  第三步,让孩子做身体动作的模仿。
 
  第四步,给孩子进行有气息的练习,比如夸张的吹气之类的。
 
  后给孩子进行发声的练习。
 
  其实每个孩子都有自己的成长速度,家长大可不必过于心急。但不必着急的意思不是等孩子都3岁了,说话还不利索,你还不着急。
 
  而是要遵循孩子发展规律,有节奏有调理地帮助孩子健康成长。
 
  河南省医药科学研究院附属医院儿科科室提醒:当孩子出现注意力不集中、多动好动、学习困难、频繁眨眼、点头摇头、噘嘴耸肩、儿童发育迟缓、语言发育迟缓、遗尿症,矮小症,性早熟,小儿肥胖等等问题的时候方面的问题,一定要尽早进行检查,并且接受治疗。
 
  河南省医药科学研究院附属医院儿科是郑州专业治疗儿童多动症、抽动症、遗尿症、自闭症、矮小症,性早熟,小儿肥胖,发育迟缓、语言障碍、智力低下、学习困难等儿童疾病综合现代化综合医院,实行“365天无假日医院”保障患者就诊需要,实施“一医一患一诊室”就诊制度,充分保护患者朋友的隐私权,就诊全程导医陪护。河南省医药科学研究院附属医院严格排察早熟原因,为科学治疗提供专业依据,检测更专业、原因排察更严密,能快速的了解儿童及青少年的发育状况,对与骨龄异常相关的疾病进行及时的筛查、诊断。治疗上主要制定分类分型方案,结合中医培补标本兼治、营养均衡治疗及运动指导等进行整体多学科针对性诊疗。

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