多数的孤独症儿童早期临床症状在婴儿期即已出现,半岁左右的宝贝可能就开始可以反映出某些孤独症的征兆了,而这个问题时候的宝贝还不会说话方式表达,就容易发展造成影响某些数据信号被父母不能忽略;
例如父母用食物或玩具逗引宝贝时,宝贝却总是“目中无人”,不与自己父母对视,甚至导致有些宝贝拒绝家人搂抱或身体直接接触。
当婴儿1岁时,开始有一些典型的信号供父母参考。如果你不能与父母进行眼神交流;当父母叫他们的名字时,婴儿不会做出反应和回应;无法识别父母并对外界刺激做出正常反应;对周围的人和事不感兴趣。另一方面,家长也应注意一些非典型信号,如宝宝没有咕哝或一些情绪动作。
3岁左右的宝贝,我们要注意观察宝贝的兴趣和行为,如宝贝表现为兴趣狭窄、行为刻板重复,强烈要求环境维持不变。孩子常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动;
如着迷于旋转车轮,单调地摆放积木块或物品,不能正确玩玩具,热衷于观看电视广告,面对宝贝们通常喜欢的动画片,儿童节目,动画电影则毫无兴趣,难以适应新环境等,就需要父母们引起重视了。
自闭症谱系障碍儿童的核心症状是缺乏社会沟通能力或与沟通相关的言语或非言语沟通能力下降。教育的目的可以概括为:改善核心症状,即促进社会交往能力、言语和非言语交往能力的发展,减少刻板重复行为。
对于有孤独症倾向的孩子,家长进行早期研究发现,抓紧康复,效果也非常好。早期教育干预能让自己孩子通过回归社会,能够上学。所以孤独症关键是早期可以发现,早期干预。
目前,孤独症的医学治疗仍然是以康复训练为基础,主要遵循以下治疗原则:
1.早发现、早干预、早治疗。临床证明,对自闭症儿童的干预治疗越早,效果越明显。黄金治疗期在6岁之前。
2、坚持以康复训练学生为主,药物治疗为辅的治疗管理模式,二者之间相互作用促进的综合化治疗培训工作方案。
3.加强家庭培训的重要性,使父母也能成为治疗的伙伴或参与者。
4、针对每个患儿不同的病情程度制定个体化、个性化的综合治疗方案,并依据治疗反应随时调整治疗方案,因此一部分康复机构模板式的治疗方法往往得不到好的效果。
5.坚持不懈,自闭症的治疗是一个长期的过程。
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