河南省医药科学研究院附属医院儿科专家说,虽然孤独症的孩子可以和普通孩子一样进入学校,但是他们仍然要面对很多的挑战。这些问题主要表现在:孤独症患儿缺乏社交规范、礼节等方面的知识,导致他们在人际交往中遇到困难。孤独症患儿在表达自我、情感及需要方面存在困难,因为言语不清,从而影响了他们与他人的交流与交流。郑州附属医院哪个看小儿自闭症好
孤独症患儿可能会出现反复的行为,或者被周围的环境所影响,从而影响到他们的学业成绩。孤独症儿童因其抽象思考、学习能力差,对复杂的指示或信息有一定的理解难度,造成学习障碍。
为使孤独症患儿顺利地融入校园,父母可先与校方取得联络,了解各校的入学政策及相应的支援措施。在教学过程中,家长要及时了解学生出现的问题及需要,让学校及时给予帮助。郑州附属医院哪个看小儿自闭症好
河南省医药科学研究院附属医院儿科专家说,家长们带着自己的孩子去上社会技巧的训练,教会他们怎样与人交往,与人交往,与人交往,并遵守社会准则。透过角色扮演,讲故事及互动游戏等方式,提升幼儿的社会技巧。
家长们要训练他们的子女,学习他们怎样用言语与别人沟通,表达他们的感情和需要。藉由语言游戏,口语练习,情境模拟等方式,提升孤独症患儿的语言沟通技巧。郑州附属医院哪个看小儿自闭症好
父母应配合学校,发展一套行为管理方案,协助子女克服因周遭环境改变而造成的重复性动作及情感问题。藉由奖励机制,有规律的睡眠,及情绪的调整,来培养儿童的好的行为习惯。
河南省医药科学研究院附属医院儿科专家说,父母可配合学校教师,针对幼儿的成长进行个别辅导。藉由制订学习计划,辅导家庭作业,并为学生提供学习方式上的指引。家长要多鼓励、多支持,肯定孩子的付出与进步。郑州附属医院哪个看小儿自闭症好
我们也鼓励学生参加各种校园活动,发挥自己的特长。家长可以和其他有经验的家长沟通,分享自己的经验。藉由互相支援及协作,改善孤独症患儿的学习环境。
环境因素也是孤独症发生的重要原因。孕期受到某种感染,暴露于特定的药物或化学物品,加上早年受到的刺激和紧张,可能会引起孩子的孤独症。
另外,围生期及产后脑部病变或畸形也会导致孤独症。在孤独症的发生过程中,个体间的差异也起到了关键作用。遗传和环境对儿童的影响是不一样的,也就是说,在同样的条件下,不同的儿童会出现不同的症状。郑州附属医院哪个看小儿自闭症好