社会发展迅速孩子健康越来越被家长重视,但是还是有很多儿童疾病困扰每个家庭比如:儿童多动症、儿童抽动症、儿童自闭症、儿童遗尿症、儿童矮小症、儿童语言发育迟缓、儿童智力低下、儿童学习困难、儿童性早熟等儿童疾病要怎么办,河南省医药科学研究院附属医院专注儿科发育行疾病,拥有多名资深儿科医生,祝你的孩子健康。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生为大家讲解:儿童智力低下怎训练,都有什么症状表现
智力低下发生在发育时期内,一般智力功能明显低于同龄水平,同时伴有适应性行为缺陷的一组疾病。智力低下治疗难点在于如何修复孩子受损的大脑中枢神经纤维和大脑细胞,恢复大脑神经中枢正常传递和正常发育,促进善孩子的智力和大脑发育。
是出现孩子的说话和语言表达能力相对较差,能够比平时正常孩子说话时间更晚一些,或压根不会说话;第二是脸部表情相对僵硬,并没有太多表达喜怒哀乐的相关表情;第三是孩子的眼睛功能发育不完善,不会自然地来回旋转移动,而略显僵直。
智力低下的儿童多是由于出生前、出生时、婴儿早期的某些原因造成的非进行性脑损伤所致的综合症,主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常,可伴有智能落后及惊厥发作、行为异常、感觉障碍及其他异常。对智力低下的孩子,治疗和教育训练越早,效果越好。一般认为不应错过6岁以前的比较好时期,比较好在出生6个月前就开始进行。
由于引发儿童智力低下的病因极为复杂,所以,传统的单纯吃药、针灸等方法只能临时控制病情,无法实现根本治疗,停止治疗就会反弹,给孩子的未来留下健康隐患。因此,对智力低下儿童开展家庭康复工作应坚持营养、教育、护理、治疗相结合的原则。
智力低下的治疗关键是早期刺激、训练和强化脑发育。即通过儿童的视觉、听觉、触觉等感觉通道,强弱交替、反复刺激,打通神经通道,提高反应能力和反应速度。
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