孩子做事情有始无终、注意力分散,特别是写作业拖拖拉拉,半个小时能完成的功课,非等到十一二点都还在做,这个时候家长就会很着急,不管如何打骂孩子,孩子还是那个样子。面对孩子注意力不集中,家长会出现一些错误行为,接下来就讲解一下家长的哪些做法是错误的。
1、打断自己孩子进行说话:注意力不集中的一部分影响孩子学习说话不连贯,比较慢,出现崩字的现象。有些学生家长性子比较急,不能没有做到我们耐心的听孩子把话讲完,反而可以直接打断孩子的说话。
2、催促孩子:当孩子专注于做一件事情的时候,比如:孩子发现了一只小昆虫,趴着看了很久,旁等待的家长并不能理解孩子长时间在那“磨叽”有什么意思,误解孩子没有时间观念,爱磨蹭,对孩子的行为及其不耐烦,不断的催促孩子离开。其实孩子突然专注于一件事情了,对注意力的集中是有好处的。
3、打骂孩子: 孩子做作业拖沓,父母认为孩子淘气、懒惰,所以想通过打骂的方式教育孩子,这种行为是错误的,打骂孩子只会使孩子更加活跃。
注意力障碍分类:
1.视觉注意力机制障碍(表现为学生不喜欢自己看书,阅读时粗心马虎,容易导致出错)
2.听觉注意力机制障碍(表现为学生听课过程中特别不专心,平常没有别人对他说话似听非听或充耳不闻)
培养孩子注意力:
1.让孩子在规定的时间内完成任务。如果你的孩子能够专注于他的工作,拍拍他的背(表扬,抚摸,亲吻等) ,给他5-10分钟的休息时间。
2.培养一个孩子可以提高学生自己能够专心素质的自信心。自信往往通过多肯定、多鼓励来达到。多一些正面暗示,尽量避免产生负面暗示,例如通过家长说“我们对于孩子注意力不集中、”“我们了解孩子发展总是不专心”等,都不利于自信心的培养。
3.为孩子发展创造出了一个更加舒适、安静、良好的环境。比较好有单独的房间,家里干净整洁,物品进行摆放有序;从小学生培养自己孩子的归位意识及良好的生活学习习惯;家长可以尽量通过减少电视、音响等带来的干扰。
4.提高孩子的抗干扰能力。培养孩子的抗干扰能力,让孩子参加静心训练,稳定情绪训练,这样让孩子抗外界干扰能力增强。
5.让孩子们一次只做一件事,而且注意力资源有限,把注意力分配给不同性质的事情,会严重消耗注意力的有效性。所以关掉电视,即使你的孩子在玩玩具,做作业的时候也不要放音乐。