从文字的角度来看,注意力其实是我们获取外界信息的前提条件,它是一种心理行为对特定事物进行导向和聚焦的能力,它同时还具有感知、记忆、思考、想象等心理过程的共性。简而言之,在儿童的学习中,注意是一种非常重要的准备。郑州治疗注意力缺陷医院, 郑州专注力训练医院哪个好
专注于某件事情,能让小孩更好、更迅速地把事情做完。我们把注意分为有意识的和无意识的。前一种是身体有意识地、有意识地注意某件事情,是个人的积极注意。随意的注意力意味着一个人没有目标,也不需要用意志去关注。
专注是儿童重要的一项学习技能,也是家长们最关心的问题。一般来讲,注意包括四种性质:注意的广度,稳定性,分布和迁移。孤独症幼儿在上述四个维度上呈现出不同的注意特点。注意过多的特点是注意的范围,也就是在一段特定的时间里,能够清晰地感觉到和辨认的对象的数目。郑州治疗注意力缺陷医院, 郑州专注力训练医院哪个好
患有孤独症的孩子往往不能专心,在外界的信息刺激下,他们会出现“听不见,看不见”的现象。他们也许会把注意力集中在他们所关心的事情上,而忽视了其它的事情。注意力稳定度低的家长,在接受实践培训时,注意力倾向于在三分钟之内发生偏移,或在受到外界干扰时,立刻将注意力集中到其他事物上,从而影响其听力。
这是由于他们的认识和自觉都受到限制,不能独立地分辨出什么是应该注意的,什么是应该忽视的。结果就是,他们对同样的事物和行为难以保持长久的关注,并且对外界的干扰也很敏感。此外,我们还面临着注意力不集中的难题。一般幼儿的注意能力是能够被恰当地分配的,在做一件事情的时候,可以通过协调来达到两件以上的事情。郑州治疗注意力缺陷医院, 郑州专注力训练医院哪个好
但是,患有孤独症的孩子却觉得很困难。比如,在进行手的动作时,往往不能同时完成脚印的动作。他们的注意经常在不同的目标间转换,这就造成了他们接受到的不同刺激的间歇性和非连续性,易被忽略。而且,注意力不集中也是比较难的。
注意力的转移就是把注意力从一个工作转移到另外一个工作上。在现实生活中,孤独症患儿会把精力集中在自己喜爱的事物上,因此很难从一件事物积极地转向另外一件事物。
比如,如果孤独症的孩子把注意力集中在撕扯组织上,那么他们就会一直持续到行为结束,这样就很难去积极地打断别人的行为,转向别的事情。如果你硬要打断他的话,也许会引起他的过激反应。郑州治疗注意力缺陷医院, 郑州专注力训练医院哪个好