郑州专业小儿多动症治疗医院,孩子学习困难专注力差
2022年10月05日 11:15:47
来源：河南省医药院附属医院
注意缺陷障碍是儿童和青少年最常见的神经发育异常。患有多动症的男孩明显高于女孩。多动症不仅损害学习功能，导致儿童学习困难、成绩差、同伴关系紧张，还存在于其他许多方面，涉及整个生命周期的损害。忽视对多动症的早期识别和干预，会导致他们的情绪和行为问题进一步发展，学业和家庭功能紊乱，个体发育异常。郑州专业小儿多动症治疗医院,孩子学习困难专注力差
多动症是怎么可以形成的呢？目前对于多动症的病因尚不十分明确，与遗传、神经系统生物（脑神经损伤、神经递质传递信息失衡等）及社会主义心理等多种影响因素分析有关。
多动症发病主要原因不同可分为：遗传相关因素、神经生理学因素（脑神经损伤、神经递质传递失衡等）、环境风险因素及母体文化因素（吸烟、酗酒）。郑州专业小儿多动症治疗医院,孩子学习困难专注力差
ADHD的早期识别主要集中在幼儿园和小学。 你可以从观察孩子每天的注意力和完成任务的能力开始。 例如，当你在幼儿园和其他孩子一起参加集体活动时，无论是在短时间内，通常只有几分钟，立即加入另一个游戏或玩其他玩具；
多动症儿童不喜欢或避免需要持续关注一两分钟以上的活动，或经常把东西扔到任何地方； 多动症儿童没有意识到爬在他们不应该爬的东西上的危险；郑州专业小儿多动症治疗医院,孩子学习困难专注力差
多动症儿童几乎总是坐立不安、踢腿或摇晃腿，或者在座位上蜷着身子，几分钟后“必须”站起来。 很难完全听从老师和家长的指导，多动症儿童进入小学后在课堂上纪律不强，小动作多，随意干扰其他学生，积极对待同龄人。 作业拖延不能按时完成老师布置的作业。
多动症的具体表现是什么？
1、注意力缺陷:注意力不集中，注意力持续时间短。
2、多动：小动作多，无法保持安坐，东张西望，离开自己座位进行走动。
3、冲动：克制力差、易怒、冲动、缺乏考虑。郑州专业小儿多动症治疗医院,孩子学习困难专注力差
多动症继发症状包括：
1、学习困难: 由于注意力不够集中，教师对知识的传授只掌握了一半。
2.视觉-空间位置障碍:分不清左右，以至于写颠倒的字，把“B”当成“D”等。
3、肢体语言活动发展不协调：动作笨拙、不协调，精细管理运动不灵活。
注意缺陷多动障碍（ADHD）被认为是影响成年人一生的慢性病。 早期发现ADHD儿童是一种早期干预措施，不仅可以降低治疗难度和费用，提高治疗效果，而且可以减少ADHD对儿童学习、行为、人际交往等方面的影响。郑州专业小儿多动症治疗医院,孩子学习困难专注力差