多动症，又称注意控制缺陷多动障碍（ADHD），是最常见的儿童发展时期神经和精神系统发育障碍性疾病。以注意力不集中、容易出现分心；多动、冲动消费行为为主要通过特征。
这些点可以初步确定孩子是否有多动障碍，如果发现有多动障碍倾向，需要定期体检。儿童多动症的病因复杂，与遗传、神经、生物、社会和心理因素有关。儿童多动症如果孩子只是活跃分子，就没有根据得疾病，就不会演变为多动症。河南省儿童多动症治疗医院,河南儿童多动症治疗专家
ADHD需要与正常儿童的高活动水平、各种身体原因引起的注意力问题、儿童慢性疾病、神经系统疾病、视听障碍、睡眠障碍、药物不良反应、智力障碍、孤独谱系障碍、抽搐障碍、学习障碍、对立和不服从障碍、，以及其他疾病。
儿童多动症需要，重点识别和管理多种症状。儿童多动症综合干预、个性化干预方案和药物治疗是整个治疗过程的基础，结合行为治疗，包括父母/患者教育、教育和多动症社会支持服务。河南省儿童多动症治疗医院,河南儿童多动症治疗专家
儿童多动症如何改善？
1）引导学生家长进行积极学习投入。心理健康辅导老师向家长说明ADHD常识，以消除家长的顾虑和担心。还可以同时通过研究专家（视频）向家长说明ADHD与生长发育，社会主义心理影响因素有一定经济关系，帮助家长树立信心，积极主动配合干预。
2）ADHD儿童的注意力集中在父母养育行为的改变上。要帮助家长改变教育方式：不要在教育上草率行事，不能盲目地责备、责备、歧视、打骂孩子；要有耐心地教育，要密切注意指导；要对孩子的要求也要切合实际。不要要求太高，一步一步地解决孩子的问题。河南省儿童多动症治疗医院,河南儿童多动症治疗专家
3)鼓励父母坚持不懈。养成一种习惯，改变一种行为需要长期、反复的训练和坚持。家长应该得到家庭教师的帮助。坚持对孩子进行培训和指导，当孩子有所进步时，应及时表扬和鼓励，以逐步改变孩子的行为。养成集中注意力的习惯。
4）从孩子进行日常学习生活行为习惯抓起ADHD儿童在日常工作生活消费习惯发展方面存在较多问题，培养有规律的生活习惯，也是儿童家长我们需要社会关注的问题，如：基本的作息时间、卫生习惯，物品信息管理系统等等，在培养这此生活习惯时，应采取孩子容易接受的表达和管理活动方式，家长也需以身作则。河南省儿童多动症治疗医院,河南儿童多动症治疗专家