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什么是多动症？
小儿多动症又称之为“儿童注意缺陷、多动障碍”或“儿童注意障碍、多动综合征”等，是儿童时期为常见的一种心理行为障碍性疾病。此病主要表现为注意力不集中、活动过多、冲动任性等行为改变，虽然多动症孩子的智力大多正常，但他们却常常伴有不同程度的认知障碍和学习困难。多动症儿童的这些行为异常不但影响其个人的生活学习，还常常会给父母带来烦恼，给家庭带来不安，给学校带来不少麻烦，甚至可能会造成一些社会问题，因此目前此病已引起了广大家长、老师、医务人员及全社会的广泛关注。
多动症是怎么回事？
我们常常会发现，在幼儿园的大班中总会有一二个孩子无法适应集体的生活：他们活动过多，坐不住，不听老师劝告，整天无目的地东走西跑，想要干什么就干什么。吃饭洒了一地，午睡时翻来翻去，难以入睡。脑子反应并不迟纯，可是就是不能静下心来听课，不肯好好学习。到了小学后，表现就更为突出：上课坐不住，听课听不进，注意力不集中，小动作不停，爱大声说笑，逗惹同学，下课铃一响，就如脱缰的野马一样，乱奔乱跑，满头大汗，惹是生非。女同学稍显得文静，但上课时常玩辫梢、切橡皮、咬铅笔、咬指甲等。他们都对学习不感兴趣，不想学习，有时放学不归，或逃学，还会染上一些不良习惯，行为不轨，甚至可能走上犯罪道路。
这些孩子看起来并不笨，但出于注意力不集中，不能专心听讲，所以学习成绩较差，常被人们称为“聪明面孔笨肚肠”。有的天资较好，对一二年级的功课尚能应付，并能取得较好成绩，但随着年级升高，学习难度加深，则成绩出现波动，然后逐步下降，后出现不及格，甚至要留级。父母和老师为这些孩子伤透了脑筋，有的聘请家庭教师，有的还棍棒教育，都无济于事：抓得紧一些、成绩可能会暂时好些，但是好景不长，不久又依然如故。为此家长只得把孩子带到医院去，问医生这孩子是咋回事，是否有病？其实，这就是一个多动症儿童的典型表现。
多动症的定义是什么？
多动症的定义有广义和狭义之分。
广义定义：是指由各种原因引起的具有多动、注意力不集中等表现的统称为“多动综合征”，这是一个多病因所致的“临床综合征”。这些病因包括实质性损害的大脑疾病如先天性脑发育不全、脑炎和脑膜炎后遗症、各种脑病、脑损伤、遗传病、智能低下等，其他还包括精神病、贫血、铅中毒等疾病。
狭义定义：是指大脑无明显实质性的损害，智力正常或接近正常，而主要表现为自我控制能力差、注意力不集中、多动、情绪冲动、任性等，可有认知、语言或协调动作等障碍，常伴有不同程度的学习困难。但如果大脑有明显实质性损害的疾病、低能儿童、精神病等均不属于本病。我们平时所说的“多动症”，仅指狭义的多动症。
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