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宝宝多动症的五大表现:
1、注意力不集中
孩子注意力不集中,不持久,主观控制力不足,不能注意听教师讲课,容易被外界的刺激分心。家长反映,孩子在玩游戏机和看有趣的电视时却能目不转睛,高度集中,但需用意志控制的上课就不能注意,缺乏学习上的坚强意志和毅力,无法好好学习甚至厌学。
2、活动过多
表现为病人经常显得不安宁,手足小动作多,不能够安静坐着,在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位,到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏,一天忙个不停。
3、冲动任性
易激动,好发脾气,冲动任性,做事缺乏考虑,不顾后果。常随心所欲进行捣乱,破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。
4、心理改变
情绪不稳,有的兴奋不安,话多,爱管闲事,做事毛躁,难以入睡;有的反应迟钝,动作懒散,作业拖拉,情绪波动,感情脆弱,易哭易笑,不能承爱挫折,不合群或喜欢与较小的儿童为伍;性格倔强,不怕打骂,不听劝告,我行我素,有的产生自卑逆反,甚至出走、犯罪或自杀。
5、学习困难
多动症儿童智能并不低下,但约有60%左右学习困难。
很多家长对多动症的孩子也是很无奈,患有多动症的孩子,家庭教育方面,更需要父母的正确引导。一味的打骂,只会适而其返。面对多动症儿童,爸爸妈妈究竟应该怎么做?
对于学校和家长方面,要通过医生、学校和家长的积极配合,共同教育,才能达到儿童注意力缺陷多动症的健康教育的目的,所以学校和家长的配合是很重要的。作为多动症的孩子的家长和老师,要理解孩子的病态,不能因为孩子的过多活动行为而混乱打骂,从而加重患儿的心理压力;学校和家长要尽力为患儿提供良好的家庭和教育环境,使其在家中感觉到愉快和温暖,用正面教育或鼓励方式代替批评与强制方法,要有耐心和信心。
儿童注意力缺陷多动症的健康教育要遵循循序渐进,先易后难的原则,帮助小儿消除不良行为,建立良好行为习惯。要注重对孩子的关心,对孩子表现出的良好行为,要及时给予表扬,鼓励儿童继续保持。同时可以和孩子一起做一些手工,在这一过程中,培养孩子的认知能力和社交技能,有利于孩子性格的良好发展,也有利于对于儿童注意力缺陷多动症的健康教育。
帮助患儿养成良好的生活习惯,使孩子意识到哪些事情是该做的,哪些事情是不应该做的。同时,鼓励他们多参与集体活动,有目的、有计划地让小儿做一些有助培养主动注意能力的训练和游戏。让患儿在游戏中来锻炼思维及判断能力,引导其患儿按照符合社会交往的原则来思考和看待问题。
河南省医药科学研究院附属医院儿科是郑州专业治疗儿童多动症,抽动症,遗尿河南省医药科学研究院附属医院位于郑州市中原区建设西路69号(原建设路106号),专注治小儿发育行为疾病,对小儿发育迟缓、多动症、抽动症、自闭症、遗尿症、矮小症、语言发育迟缓、智力低下、学习困难、性早熟等小儿疾病拥有数位知名儿科医生以及专业诊疗、康复设备。助力孩子成长,我们更专业,节假日无休。如果您需要提前预约挂号,可以在线咨询科室网络预约挂号。