多动症是儿童时期常见的一类心理障碍,主要外在表现有留意缺陷、活动过多、行为激动、学习艰难、神经发育异常、操行障碍.患有多动症的儿童在学习上经常比同龄的儿童差,而且经常做事不经考虑,行为激动,很难和同龄的小朋友和睦相处,经常遭到排斥,逐步的性格愈加孤僻.
留意缺陷是多动症的中心病症.患有多动症的儿童常常的听课、做作业或者其它活动的时分,留意力很难耐久,容易被外界发作的事干扰.在学习和活动中都留意不到细节,经常由于大意而发作错误.做事拖拖拉拉,不能按时完成作业或者其它指定的任务.平常容易丢三落四,经常会遗忘教师布置的家庭作业或者日常布置的活动.
多动症的儿童经常不能安静的坐着,手脚小动作多,在位置上扭来扭去,显得如坐针毡.在教室或者其它需求安静的场所擅自分开座位,四处乱跑,一天忙个不停,无法专心的做某一件事或专心的做一个游戏.由于留意障碍和活动过度影响了多动症儿童在课堂上的听课效果,直接影响到完成作业的速度、质量以及考试成果,学习起来比拟艰难.
多动症患儿会有心情不稳,易激惹激动,任性,自我控制才能差.易受外界刺激而过度兴奋,易受波折.行为不思索结果,呈现风险或毁坏性行为,事后不会汲取经验.这些都是属于患有了多动症的表现.
多动症儿童行为激动,在信息还不充沛的状况下常常快速的做出反响,做事不顾结果,行为激动,常常和同伴发作打架或者纠葛,形成不良结果.喜欢在他人讲话的时分插嘴或者直接打断他人的说话,在排队的时分也不能耐烦的排队等候.患有多动症的儿童常常会有操行障碍,主要表现为攻击性行为,比方辱骂或殴打同窗、毁坏物品、优待小动物等,这类患儿喜欢说谎,逃学,以至有的还会离家出走,盗窃等.
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