学习艰难的治疗办法
1、感统综合锻炼：该疗法是基于儿童的神经需求，引导对觉得刺激作恰当反响的锻炼，此锻炼提供前庭（重力与运动）、本体觉得（肌肉与觉得）及触觉等刺激的全身运动，其目的不在于加强运动技艺，而是改善脑处置觉得资讯与组织并构成觉得资讯的办法。
效果评价：关于一些学习欠缺的孩子尤为适用，单次锻炼费用低，其缺陷是锻炼时间不定，有些一年，有些好几年，长期锻炼糜费时间和金钱，家长也是很难坚持的住。
2、药物治疗：智力缓慢的学习艰难孩子，不论是中草药进步智力发育还是西药保健类口服液等，根本是以改善记忆功用、补脑、进步智商、缓解脑力疲倦为主要产品的宣传特征，孩子服用后可激起体内生长激素，促进大脑智力提升，成果得到改善。
效果评价：孩子的智力在激素的催发下得到了进步，成果也会上升，但是处于生长发育期的孩子，运用此类药物，更多的是酿成早熟的结果，云南一所中学，一个班级竟有半数以上孩子在吃保健品后患性早熟，一些发现晚的孩子，招致终身矮小、骨龄闭合而无药可治。
孩子不爱学习，警觉留意缺陷多动障碍!
关于孩子厌学这种状况，很多家长以为是学习态度的问题，或者是孩子不认真形成的，对孩子管束晋级，打骂惩罚，使孩子产生逆反心理，较终惹起孩子的学习呈现艰难，形成学习成果差。家长却没有想到孩子这种状况是一种病态，并不是孩子所能控制的，孩子所呈现的这种病症很可能是留意缺陷多动障碍的表现。
留意缺陷多动障碍是儿童较为常见的一种障碍，主要表现为留意集中艰难、留意持续时间短暂、活动过度，这些病症能够一并呈现，也能够单一呈现，以至有的孩子并没有活动过度的病症，但存在严重的留意力不集中，也可能是留意缺陷多动障碍，这类患儿智力正常或接近正常，但由于留意障碍、活动过度和认知障碍，患儿常常呈现厌学，学业成果常明显落后于智力应有的程度。
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