郑州幼儿语言发育迟缓教育 康复训练
2022年04月16日 13:09:04
来源：河南省医药院附属医院
语言障碍是由多种原因引起的，儿童的口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发展水平。 智力低下、听力障碍、语音器官疾病、中枢神经系统疾病和不良语言环境是儿童语言发育迟滞的常见原因。
如果在儿童中发现语言迟钝，应努力查明原因。 儿童语言发展无明显原因的显著延迟被称为特发性语言障碍或发育性语言障碍。儿童语言发展的延迟更是暂时的，随着年龄的增长，儿童将逐渐获得语言能力。郑州幼儿语言发育迟缓教育 康复训练
许多孩子是由于与父母的交流太少或不当，只要及时加强语言训练，适当注意与孩子的语言交流和调整交流方式，也可以促进语言技能的习得。然而，有些儿童的语言发育迟缓可能预示着更严重的问题，如听力问题、学习障碍、其他发育迟缓或自闭症。郑州幼儿语言发育迟缓教育 康复训练
对儿童语言发育迟缓的考察包括四个方面:操作性题目、符号与指令的关系、基本流程和对日常交流的态度。考试的顺序和内容是:
1、操作性研究课题的检查进行具体工作内容主要包括投小球、延迟反应、形状辨别、积木和描线等项目。
2.符号与指标内容关系的检验包括第二阶段功能操作、匹配与选择，第三阶段手势符号与语音符号，第四阶段预科检查，第四阶段二字三字句，第五阶段语言顺序和“被子”句类型的检查。
3.对基本过程的检查包括模仿和听觉记忆广度等项目。郑州幼儿语言发育迟缓教育 康复训练
图4。检查日常生活中的沟通态度，包括观察他人的动作、目光接触、指示、问候、呼唤某人的反应、向他人表达意图、情绪起伏、问答关系、特征性言语等。
儿童语言发育迟缓的诊断方法:这种检查方法设定了各个项目的合格标准和各个阶段的通过标准，提供了各个年龄段的儿童应该通过哪些项目的参考标准。郑州幼儿语言发育迟缓教育 康复训练
通过将各种测试的结果与这些标准进行比较，我们可以诊断出他的语言发展是正常还是迟缓。如果语言发展迟缓，迟缓程度如何，哪些方面发展得比较好，哪些方面比较差，等等。
掌握儿童学习语言教育发展经济规律，及时研究发现自己孩子的语言环境方面的问题，才能进行适当培养一个孩子的更加高效的语言沟通管理能力。但是我们很多学生语言处理问题，伴随的不仅仅是语言，同时也和认知、感统、情绪、社交等息息相关。0-3岁是儿童早期发展的重要阶段，是人类大脑发育的最快时期，也是可塑性最强的时期。郑州幼儿语言发育迟缓教育 康复训练
0-6岁是儿童的语言敏感期。如果他们错过了语言学习的最佳时期，婴儿对语言学习的敏感性将大大降低，没有任何语言会慢慢进化成沉默。
提示：如果各位家长发现孩子有以上表现，请各位家长及时带孩子到医院确证，不要错过好的治疗期，最后祝你的孩子早日康复谢谢！河南省医药科学研究院附属医院，位于河南省郑州市中原区建设西路69号。