儿童语言发育迟缓是指儿童在生长发育过程中的语言逻辑和口语表达能力与相应年龄应达到的标准相比明显滞后。在儿童和学龄期,表现为聊天和说话逐渐较晚,语言发展滞后,口语表达能力明显低于同龄稳定儿童。在语言发育迟缓儿童的语言康复训练中,注意力和记忆的练习是必不可少的,这直接影响训练的实际效果。郑州治疗语言发育迟缓哪个医院效果好
听觉效果的注意力训练也可以使用包含音乐的各种玩具和教学工具,如包含音乐的模拟水果、蔬菜和水果、动物等。视觉效果训练可以使用彩色球进行视觉跟踪练习、镜子游戏、钓鱼游戏、戴珠游戏等。
触觉注意力训练是孩子体验物体或小玩具变化的过程,例如将积木玩具从一个容器带到另一个容器,模仿玩智商盒子、扣游戏、积木游戏等。注意力增强和记忆训练。
人格心理学将记忆分为三个系统软件:即时记忆、情景记忆和长期记忆。在游戏中,将进行记忆和记忆转换练习,如图形游戏、颜色识别游戏和物体查找游戏。郑州治疗语言发育迟缓哪个医院效果好
沟通和沟通立场的实践是以游戏的形式培养沟通和沟通态度差的儿童,具有整体目标;表达能力的练习旨在增强逻辑思维能力和词义记忆,并将提高语言应用能力作为主要学习目标。
看游戏练习:用小玩具吸引孩子,把他们喜欢的东西放在康复治疗师的视野前。当孩子探索他们喜欢的物品时,他们可以看看康复治疗师。恋爱练习和社交能力练习。
在表达前水平上语言发育迟缓的儿童也可以通过康复治疗师的快乐反思来练习爱抚的个人行为。单词熟练期语言发展迟缓的儿童可以通过使用容易触发儿童思维的项目,如鼓槌、击鼓和将球放入小圆孔,快速理解操作控制结论。郑州治疗语言发育迟缓哪个医院效果好
在句子水平期语言发展迟缓的儿童,尤其是那些需要交流和应用肢体动作或音乐符号来通过游戏表达自己日常生活标准的儿童。使用一系列高清图像轮流阅读和讲故事、复述文本、讲故事和角色扮演游戏等活动。
互动迷你游戏练习使用互动迷你游戏进行交流和交流练习,例如装扮成角色交换游戏。当孩子们与康复治疗师进行锻炼或游戏时,他们可以交换他们原来的位置,例如改变信号的发送者和理解,或者交换口头描述和口头交流(集体锻炼)。
主要目的是通过交流和互动来传递信息和交换思想。不同阶段的培训计划可用于将特定内容与标志和徽标联系起来,以增强儿童理解、表达信息和向他人传递信息的能力。郑州治疗语言发育迟缓哪个医院效果好