孩子口吃原因?郑州看语言障碍哪家医院好

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　　孩子健康成长是我们的大心愿.但是有些孩子在语言发育方面遇到了麻烦.口吃是一种常见的语言障碍,说话的时候会出现结巴、磕巴的现象.那么是哪些因素导致了幼儿口吃的发生?

　　孩子口吃原因

　　1、发展不平衡:在两三岁到七岁之间,随着自我意识的发展,宝贝的表达和表现欲望逐渐增强.但此时由于语言机能尚未发育成熟,宝贝的思维能力、词汇的掌握和组织句子的能力都在发展阶段,这使他们在表达复杂的思想时感到困难,说话过于急躁、激动或紧张.宝贝急于表达时,造成头脑中储存大量语言信息,但表达能力却跟不上,思考与说话的速度无法配合,从而出现较多的口吃现象.

　　2、精神因素:儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后,因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因.有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥,使精神突然受到严重打击,由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃,同时精神紧张、焦虑等也会导致口吃现象.

　　3、受到惊吓:儿童时期由于惊吓而口吃的不在少数.有的父母过于严厉,宝贝太顽皮或做错了某件事时,就对他们厉声地呵责.尤其是在宝贝说错了某些话时,突然地大声呵斥使他们受到惊吓,从而变得口吃起来.另外,环境的惊吓刺激也可能导致口吃,如父母间的吵闹、发脾气都能使儿童在语言上突然发生口吃.

　　4、模仿式地玩:儿童天生喜欢玩,觉得什么好玩的话就可能会去模仿.口吃对儿童来说是一种有意思好玩的,当身边出现了口吃的小伙伴,他们也许会去模仿着玩,但是这种玩是非常错误的,因为儿童很容易在模仿着玩的时候可能就导致真正的口吃.

　　5、生理原因:人们常常把控制说话能力的脑半球称为优势半球,习惯于使用右手的人优势半球在左侧,习惯于使用左手的人优势半球在右侧.如果父母、幼儿园老师强迫左手优势儿童(俗称"左撇子")用右手拿筷子、拿剪刀等,就有可能使大脑在形成语言优势半球的过程中出现功能混乱,出现口吃.

　　孩子口吃怎么矫正

　　1、角色扮演法:口吃的孩子说话时还有一种情况往往不口吃,那就是在他不大留意自己讲话的时候,或是自言自语的时候.因为这种情况下他不大在意别人对自己的态度.因此,您可以让孩子借游戏之名,扮演某一角色,使他感到不是自己在说话,而是"角色"在说话.经常扮演角色说话,孩子也就忘掉了自己的"口吃",而后,再逐渐地迁移到日常用语中来,口吃也就得到了矫正.

　　2、尽量避免接触口吃的人:[郑州看语言障碍哪家医院好]医生指出,孩子都非常喜欢模仿,在孩子学习语言的重要时期,家长应尽量让孩子避免接触口吃的人,或者在孩子模仿口吃的时候,及时纠正.

　　3、耐心教导孩子矫正"口吃":对孩子讲话要放慢,每个字说清楚,同时也要求他讲得慢,不要着急,但是当他讲话有些拖长音或者重复,你就听着,不要重复学他,等他讲完,过一会儿让他再说一遍,有了次的经验,第二次再讲同一句话,就会好得多.

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