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言语交流是人际交流的重要能力，不掌握语言，就难以进行交流。而且我们的语言能力并非天生的，是从小就开始培养的。家长若从幼儿语言能力发展迟缓，则会感到担心，但只要使用对方式，就能使幼儿语言能力得到极大的提高。
去年生了个男孩，李女士一家人都很高兴，但近，李女士开始有点担心，自己的孩子一岁多了，现在也只能叫“妈妈”了，不会再说什么了，而且和孩子年龄相仿的孩子也能掌握很多词汇，让李女士非常羡慕，为自己孩子的语言发育迟缓感到担忧。说得慢的孩子很聪明，李女士的邻居说，这叫“贵人语迟”，李女士听后心里稍松了口气。
许多家长都有这样的体会，同龄的孩子已经可以说得很流利了，自己的孩子却只能磕磕绊绊地说出来，甚至连“爸爸”、“妈妈”都不会喊，这怎么能不让家长担心。但许多家长在看到这一现象时，却忧心忡忡，不去反省自己的教育失误，反而把它当成孩子的罪魁祸首。
家长对儿童语言教育的误区是什么？
把孩子看成“贵人语迟”
“贵人语迟”一词出自《论语》，原指谋略之人，不善言辞，但心中有数，行动迅速，而且在父母口中也被误解为“说晚了话的孩子”。这句话部分是对的，语言能力方面的缺陷，并不代表大脑发展的水平。一个美国的研究机构已经进行了这样的试验，在测试的一百多个有语言能力障碍的儿童中，只有一个是智力有缺陷的。
但是，这并不意味着父母可以在任何情况下让孩子成长，而不帮助他们提高语言能力。很多家长的想法是，孩子要长大一些才好，但孩子并不是天生具有学习能力的，如果父母不引导、教育孩子，孩子也不会自己掌握学习的方法，这样就会错过孩子语言发展的比较好时期，从而导致孩子永久性语言迟滞。
借助电子产品对儿童进行教育。
现在的孩子比几十年前的孩子拥有更多的玩具。许多有条件的家庭开始给孩子购买许多电子产品，智能产品，例如，智能手机、电脑、智能手表等等，父母的想法是希望孩子通过与这些电子产品的接触来提高语言能力，但再智能的电子产品也仅仅是物品，没有思考的能力，也不能教孩子去思考，孩子和电子产品没有互动，也就不能提高语言能力。
三是语言混乱。
语言混乱，首先是语种混乱，其次是逻辑混乱。如今，家长让孩子从小就学英语，而家长让孩子学其他语种，但作为国人，汉语在平时使用频率太高，家长让孩子过早学习外语，甚至混入当地方言，这都会使孩子语言混乱。而对于家长来说，在平时的交流中，语言逻辑比较混乱，这会影响孩子语言能力的培养，孩子的语言逻辑也会很难。
不要给孩子任何说话的机会。
许多家长在为孩子准备生活用品的时候，甚至是为孩子准备说话的时候，在生活中，只要孩子有想法，家长就会帮助孩子把想法说出来，这样就减少了孩子说话的机会，终会影响孩子语言能力的培养。
父母该如何培养孩子的语言能力？
多和宝宝聊天哦。
许多家长认为孩子还小，自己说的话孩子都不会听懂，其实，和孩子聊天，不是要孩子听懂，而是让孩子明白，学明白。儿童开始的学习方式是模仿，想要儿童尽早开口，家长多与儿童交谈，比较好是加入表情、手势、语调等。
和孩子聊天的时候，也是父母花时间陪孩子的时候，父母陪孩子很长时间，能让孩子建立牢固的安全感，孩子才不会害怕说话。
锻炼儿童的口腔肌肉组织。
儿童发音能力差，需要口腔肌肉的灵活性，儿童口腔肌肉的发育不良，容易导致儿童出现口齿不清、言语不清的情况。运动口腔肌肉，需要从饮食开始，不要给孩子吃太多米糊食品，这样对口腔肌肉的发展不利。
多带小孩到户外活动。
有些孩子不愿与父母交谈，但也愿意与同龄人交谈，所以，家长多带着孩子出去活动，一方面可以让孩子与同龄的孩子接触，通过与他们的交流，提高语言能力，另一方面，多出去活动，可以让孩子接触更多新鲜的东西，激发他们的谈话兴趣。
儿童能力的培养需要父母的引导和帮助，主要还是要花更多的时间和孩子在一起，和父母在一起的孩子会更有自信地面对自己的生活。
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