在引起自闭症儿童的注意后，培训师开始训练他们的听力，让他们有意识地感受周围的声音。大多数自闭症儿童的听觉功能在正常范围内，但他们的听力和听觉能力不够强，培训师仍需要对他们进行培训。信阳儿童自闭症治疗医院哪家比较好
一开始，游戏可以用来制造自闭症儿童的条件反射。当培训师提醒孩子注意倾听时，他们会发出声音，孩子听到声音后会做出相应的动作。这是一项基础训练，旨在使自闭症儿童在不同的环境中接受不同的声音，从而提高他们的听力和对声音的反应，使他们能够更好地利用听力来理解世界。
在孩子通过听觉感知形成完成动作的条件后，培训师可以逐渐降低对孩子训练他们对自然环境中的声音做出反应的要求。在没有提示的情况下，如果孩子无法感知声音并且没有反应，培训师可以向他们提供提醒，例如“听，是什么声音”，或者把手放在耳朵上听。信阳儿童自闭症治疗医院哪家比较好
在训练过程中，最好与两个人合作，一个说话，另一个执行，向孩子们展示，帮助他们更好地理解游戏规则；同时，将两名培训师分开可以防止自闭症儿童产生误解，即他们先说话后执行，无法达到吸引他们注意声音的效果。
除了培养自闭症儿童的听觉能力外，还需要培养他们区分不同声音的能力，让他们知道特定声音的含义。例如，当他们听到“苹果”时，他们不能指着香蕉，当他们说“洗澡”时，不能进入卧室。
这是一个循序渐进的训练过程。培训师将水果等物品放在自闭症儿童面前。一开始，它不应该太多，最好是三到五个。当教练说出“苹果”这个词时，自闭症儿童会举起它或指着它。然后，逐渐增加难度。你可以通过使用疑问句来增加语言的复杂性，比如：“苹果在哪里？”通过训练，你也可以逐渐增加水果的种类。信阳儿童自闭症治疗医院哪家比较好