孩子注意力不集中治疗医院哪家比较好
2022年01月25日 13:32:12
来源：河南省医药院附属医院
家长有时的过度保护会导致儿童娇生惯养、自制力差。过度的保护问题实际上等于代替儿童的注意，儿童的注意力就可能得不到迅速的发展。过度限制，则缩小了儿童注意的范围。注意力机制主要内容包括四项不同的方面，因此学生家长我们可以从这些技术方面分析思考一下自己孩子通过哪些方法比较欠缺，然后有针对、系统数据进行教学训练。
注意力的稳定性：也就是说，我们通常称之为注意力的持续时间，有些孩子的注意力很长，有些孩子的注意力很短，这就是儿童注意力稳定性的区别。
注意范围：注意范围是一个人可以同时注意到的对象的数量。 例如，老师在课堂上说三个知识点，有的孩子注意到三个知识点，有的孩子只注意到一个知识点，这就是注意力的广度是不同的。
分散注意力的能力:同时做两件事的能力。例如，孩子们可以一边唱歌一边画画，一边听老师讲课一边做笔记，
注意力转移能力:注意力转移能力是指一个人的注意力可以在不同的任务之间转移和切换。比如对于转移能力差的孩子，即使妈妈请他吃饭，孩子的注意力也会一直停留在玩玩具上，没有办法及时转移。
注意力不集中，注意力缺陷在很大不同程度上影响儿童的学习工作效率。许多问题研究结果表明，80％的学习生活困难儿童都存在有注意缺陷。注意力障碍儿童容易出现具有以下方面表现。
1.不能注意细节：注意力障碍的孩子总是容易分心，很难关注生活中的细节，总是很粗心，像粗心。当你长大后，很容易养成粗心和坏的习惯，忽视或错过你生活和工作中的细节，不认真认真地工作。
2、对环境漠不关心：孩子自己整天都是非常“497”，很少哭闹，这类研究儿童发展往往就是因为其过分“497”而受到老师表扬，一般很容易被忽视他的智力教育问题。
3、不听从老师的指示:不能遵守课堂纪律。多动症，比其他孩子更情绪化，容易激动，长时间不能平静下来。
图4。冲动: 在课堂上，冲动的行为表现为在老师完成问题之前脱口而出。在游戏或者团体活动中，很难排队等待轮到你。排队的时候，插到队伍前面。这种冲动不是敌意的，侵略性的，而是无意识的，无法控制的。
5、经常出现弄丢一些东西：丢学习、生活文化用品（例如玩具，铅笔，书本或其它学生学习教学用具）；经常忘事（如上学校时丢三落四，忘记自己分配的任务）。
孩子在四个方面的注意力，他们不容易注意选择，容易无关的刺激，但忽视他人，很难保持关注很长一段时间，所以父母应该做注意训练在生活中的任何地方，帮助孩子注意这个困难。