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许多家长都会问这样一个问题：我家的孩子都几岁了，还不会说话或吐字不清，到底是语言发展迟缓吗？或者是导致儿童孤独症的原因？即使有些家长病急乱投医，这种行为也不利于孩子的成长。好了，小编今天就带着大家一起来了解一下发育迟缓与孤独症，并学习如何区分两者的异同！
孩子一般在3岁左右基本能正常地表达自己的思想，如果孩子在这个年龄阶段仍然不能正常地表达自己，并且持续6个月左右，甚至更久，就会出现儿童发育障碍症。
孤独症是一种以社交障碍、交流障碍和想象障碍为主要特征的严重发育障碍性疾病。孤独症儿童大的特点就是有严重的语言交流障碍，但并非所有有语言交流障碍的儿童都是孤独症儿童，两者之间仍有本质的区别。
，从发病年龄来看，语言障碍大多发生在5岁以下的儿童，即学前儿童，他们在正常能够说话的年龄内，仍然不能正常地表达思想，则属于语言发育迟缓。而且大多数的自闭症都发生在学龄儿童。孤独症患者常常独自一人，不愿与人交流，对周围的人和事表现出漠不关心，不合群。一句不愿说，一句不愿
从症状表现来看，语言发展迟缓主要是针对语言障碍，不能自由交流，病人在其他方面均正常。孤独症患者则是可以沟通，但不能主动沟通，情绪容易激动。还有恋旧情节，如果一个自己非常喜欢的物品被损坏了，会很伤心，沉溺其中，很难走出这种心理阴影。
不管是孤独症还是语言障碍，都要尽早进行治疗，如果拖延比较好治疗时间，终会对孩子造成伤害。
附一道简单的测验，让家长帮助孩子做出初步判断。
存在语言障碍：
不会说话或者不会说话。
(2)说话咬字不清，喜欢鹦鹉学舌，单字重复不能用整句。
不会主动问问题，通常是被动地回答问题。
问问题的时候，大多数时候是答非所问，或是喜欢重复对方的问题。
沟通障碍：
与他人较少有眼神、表情交流，强迫自己与其对视时，目光变得飘忽不定。
喜欢独处的人，不愿参加集体游戏活动。
不依恋他人，不喜欢与成年人有肢体接触。
具有定型的行为：
出去后回家，会说固定不变的话，做固定的动作，喜欢自言自语。
行走时喜欢垫脚尖，喜欢玩手指或拍手，跺脚，身体前后摇晃，原地打转等。
不太正常的特别喜欢某件东西(喜欢看转动电扇，轮子，瓶盖)。
对待游戏有一个固定的放置位置，一旦移动了就马上把它放回原位。
有些孩子特别喜欢看广告，天气预报一类的，对数字，日期都很敏感。
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