儿童自闭症 与感觉统合 疗法 感觉统合 的概念 是美国 南加州大学 的Dr.Jean Aryes在1969年提出 的.感觉统合 是一个正常 的脑所具有 的功能 .各种 学习能力 的发展 是经由 大脑 对各种 感觉 刺激 做有选择性 的吸收 ,再加以 整理 ,组织 起来 ,提供 我们 一个 正确 的讯息 ,同时 ,我们 的大脑 再针对 这个 讯息 做出 一个 适当 的反应 .感觉统合 是正常 儿童 的发展 过程 .通过 环境 的刺激 ,内在 及外在的需求 ,引发 个体 不断 的去统合 感觉 刺激 ,
高功能 自闭症 是我们 整自闭症 谱系障碍中的一类 。 高功能 自闭症 的智商 ,也就IQ是正常 的,甚至 是超常 的,是比正常 儿童 可能 还好 。 但是 他同时 也是自闭症 ,虽然 他的认知能力 特别好,但是 他可能 不会 融入 社会 ,不会 社会交往 ,所以 这一大 类的自闭症儿童 ,我们 叫做 高功能 的自闭症 。
因为 自闭症儿童 很多 的行为 都跟正常 儿童 不一样 ,所以 我认为 ,家长 要跟自闭症儿童 沟通 的时候 ,相对 要有开放 的心态 。 不能够说看见 别家 的孩子 能做什么东西 ,你小朋友 就一定要做到 。 自闭症孩子肯定是跟别的 小朋友 有不同 ,所以 希望 以更宽容 的心态 对他,不要 太高的要求 他。
自闭症 是一个医学名词,又称 孤独症 ,被归类 为一种 由于 神经系统 失调 导致 的发育 障碍 ,其病征 包括 不正常 的社交能力 、沟通能力 、兴趣 和行为模式。 自闭症 是一种 广泛性 发展 障碍 ,以严重 的、广泛 的社会 相互影响 和沟通 技能 的损害 以及 刻板 的行为 、兴趣 和活动 为特征 的精神疾病 。
就自闭症 的成因 ,仍未有 定案 ,现有 多种 假说 :1、自身 障碍 假说 2、基因 说20 %的自闭症 患者 中,他的家族 可找到 有智能不足、语言 发展 迟滞 和类似 自闭症 的。
儿童自闭症的形成不仅和心间因素有关,和后期的家庭教育、生活环境、社会经历等都有密切相关的联系。自闭症的患儿会出现社交障碍、爱好兴趣单一、睡眠障碍等。自闭症患儿可以通过心理干预治疗、康复锻炼治疗、脑部刺激治疗等方式进行治疗,建议采取综合方案进行治疗。
自闭症的主要临床表现是社会交往障碍,患儿缺乏社会交往的兴趣,缺乏社会交往的技巧和方法,情感交流和互动少,难以理解他人的情绪和想法,不能够根据社交情景和各种线索,调整自己的社交行为,表现为目光回避,对呼唤缺少反应,缺乏与人的交往兴趣,难以理解他人的情绪和思想,不懂得社会规则,不能够根据社交情境和迅速调整自己的社交行为,难以建立友谊。
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