孩子身体健康是每一位家长希望看到的，但是再生活动，家长也不能做到全面，每一位家长都要工作，也不知道发育期孩子都会的那些未知的疾病，那没机会来 那么怎样才能及时发现儿童疾病，并及时治疗那，现在就有河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生为大家讲解儿童发育行疾病基础知识。
自闭症作为一种神经发育行为障碍性的疾病，是一种长期疾病，严重影响儿童的生长发育。主要表现为社会交往的障碍、交流的障碍语言和非语言、刻板行为和狭隘的兴趣。目前关于自闭症的病因还不是很明确，考虑可能是一种遗传因素、神经发育异常，或者是与先天性的感染、自身免疫系统等疾病都具有相关性。
临床上发现自闭症的儿童越来越多，和现在的家长比较重视可能也有关系，觉得病例逐渐在增多，自闭症是一种长期训练的过程，家长训练的时候要有耐心、有爱心，慢慢的进行引导，采能够进一步早期的恢复。
目前来讲，自闭症的孩子在临床上看到很多，年龄段也有不同，包括几个月的小孩子，也有1-2岁的儿童，以及更大点的青少年，若家长比较重视，经常进行体检，能够早期发现儿童自闭症的症状。
自闭症的表现主要有以下三个方面：
1、社交障碍：为常见的临床症状，不愿意与人交往，害怕与陌生人接触，与人接触时不知与人如何沟通交流，别人说话时通常很少有反应，即使有反应，别人问话也不能正常对答，别人发出指令时不能正常完成指令，而且与人交往时会出现恐惧或者回避反应；
2、交流障碍：自闭症的孩子会出现语言发育异常，说话语无伦次，与别人沟通时有明显语病，表述不清楚意思，而且别人说话的意思有时不能完全理解，甚至有的孩子会出现语言倒退现象，说的话别人听不清楚，也不知道想表达的意思；
3、刻板性行为：总会做单一动作，如擦桌子、扫地、搭积木、拆积木，反复重复同样的动作，同时自闭症的孩子还会伴有性格异常，有自残或者攻击性行为。
自闭症儿童的特征如下：
1、社交行为与其他人不同，社交表现为回避性，即与多数小孩的热情、主动、寻求、探知、新鲜模式完全不同。更多表现为不愿意探知这些模式，而更多是沉浸在自己比较狭窄的表达，或者自己独有的社交模式；
2、行为学特征为重复性兴趣，自闭症小孩除孤独外，并非发呆，而是用自己的方式在重复性做自己认为有趣的事情。而此类事情在其他小孩行为的参考下，其实是比较单一或者比较枯燥的行为，甚至是一种无效重复性行为，但是此类小孩的此类行为可持续较长时间。
如果不打断或者不干扰，患儿可花大量时间和精力一直持续。这种偏差可影响患儿整个社会功能发展，为其带来较多社交困难，家长也会因为此类模式上不同，花更多时间投入到对小孩的帮助上。
提示：如果各位家长发现孩子有以上表现，请各位家长及时带孩子到医院确证，不要错过好的治疗期，后祝你的孩子早日康复谢谢！河南省医药科学研究院附属医院，位于河南省郑州市中原区建设西路69号。挂号预约请联系我们：0371-55689970