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警惕儿童孤独症，竟然有这几种危害？孤独症又称孤独症，是一种广泛的行为发育障碍。主要表现为交流障碍、语言障碍和刻板行为三大主要症状。交流障碍是孤独症的核心症状，孤独症会给孩子身心带来极大影响，家长要引起足够重视。
警惕儿童孤独症，竟然有这几种危害
孤独症常见的危害有：
1、语言障碍：孤独症患儿的语言与正常人的语言在逻辑、内容、形式上可以称为互不相容的两个系统，孤独症儿童的思维活动是“关起门来唱大戏”，表面平静，内部活动很激烈。
2、社交行为困难：比如在越过马路时会不看左右往来车辆而快速路过;当妈妈与同事或邻居谈话时，会抱着别人“亲吻”或无原因地攻击他人;在公共场所当众小便等行为，这些都无可避免地出现在孤独症儿童行为中。
3、破坏性行为：孤独症儿童由于缺乏想象力和预测行为结果的能力，他们无法进行建设性游戏。但他们知道纸可以撕、硬的东西扔到地上可以发出声音的道理，撕纸或扔东西。
4、危险行为：孤独症患儿往往没有恐惧感，不能预料他们行为所产生的后果。突然穿越马路;打开煤气开关只是为了听到“叭、叭、叭”的响声;摆弄自己感兴趣的电源、开关;把身体探出窗外;在高处攀爬行走。
5、自伤行为：当孤独症儿童对某些事件不理解或心情感到烦恼和困惑时，会出现自伤行为，咬手腕、咬手背、抓头发、以头撞墙等，一些患儿在闲得无聊时也会出现自伤行为。
6、兴趣狭窄：孤独症患儿可能对多数儿童喜爱的活动和东西不感兴趣，但是却会对某些特别的物件或活动表现出超乎寻常的兴趣，并因此表现出这样或那样的重复刻板行为或刻板动作。
警惕儿童孤独症，竟然有这几种危害？孤独症危害大，患儿需及早治疗，孤独症会造成患者语言发育、社交能力、智力等方面的落后，严重危害孩子的身心发育和心理健康，应早发现早治疗。如果您不能自行判断孩子是否患上孤独症，请及时带孩子到正规专业的医院进行检查，及早确诊，尽早治疗，才能更好的康复。
孤独症患者会去主动帮助他人吗？助人行为也叫利他行为，一般是指自己付出代价而使他人获利的亲社会行为。研究显示，利他行为在自然界动物中普遍存在，哺乳类和灵长类帮助同类的行为更明显，且有遗传和模仿习得的双重特点。助人或利他也是人类本能行为，它在人类漫长进化过程中逐渐得到强化和升华，因此有了相应的生物学基础和遗传特性。
就人类而言，利他行为是人在自然选择压力下，为适应群体生活逐渐形成的自然策略。可以说，人类文明史就是群体间“分工合作”发展的结果。
合作的本质就是人与人之间的彼此理解与利他行为的驱动，这种行为包含通过利他而终达到个人获利的潜意识动机，即便不是眼前获利。因此，任何社会文化群体中，即使面对非血缘/亲属他人或是需要个人付出代价/牺牲时，人仍会显示较强的亲社会利他行为和惩罚反社会行为的趋向。
孤独症患者会去主动帮助他人吗
正常的儿童
是否有利他意识或利他行为？
观察发现，儿童社会化过程中自幼就会表现出利他意识和利他行为，例如对母亲逗弄的回笑、往妈妈嘴里塞吃的、看到其他小孩哭泣会跟着难受或哭泣、帮陌生人开门、帮爸爸拿拖鞋或报纸等等。
3岁及以后儿童的利他意识就会显现复杂的社会认知成分，且会受到自我意识和自我奖赏的影响，也会受家庭教养的影响。利他行为或亲社会行为甚至与人的社会等级存在正相关，高社会地位个体的利他行为多见于低社会地位者。
孤独症儿童
是否有利他意识或利他行为？
由此引发的一个有趣的问题是，孤独症儿童是否有利他意识或利他行为？例如他们在需要助人的情景下会采取怎样的行为？
我曾看到过一名8岁轻度孤独症儿童由母亲牵着经过乞讨者前面时，孩子伸手投一硬币，随即走开，其动作显得很不自然，即不盯视乞讨者，也不在乎乞讨者有何反应；后来孩子母亲告诉我，每次经过这位乞讨者面前时孩子一定向她要个硬币投给乞讨者，母亲告知没必要每次都给，但是无法制止孩子投币行为。
我不禁自问，这是孤独症孩子的利他行为吗？他能意识到乞讨者的需求吗？每次投币是他同情乞讨者还是重复刻板行为？解答这个问题尚很困难，因为我们无法理解孤独症孩子投币时的动机和想法是什么。
对孤独症孩子利他行为的研究：
查阅文献来看，关于孤独症患者利他行为的研究并不多见。不过，有限的研究显示：孤独症儿童的利他行为决策能力确实发展异常和落后，他们在团体中缺乏互惠行为，即使有他人引导，其利他动机也很脆弱。有些高功能孤独症儿童虽然能明白他人的目的和意图，在提示下能够提供简单的帮助，但很难与他人完成合作任务。
孤独症成人在行捐款决策和行为时，并不在乎旁人如何反应，即他们对名誉效应并不敏感。我的学生实验发现，孤独症儿童在利他实验范式上确实显现出较独特的采择动机和异常表现，他们的分享行为低于正常同龄儿童。
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