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如何区分语言发育迟缓和自闭症？很多家长发现宝宝说话晚，或者有吞咽音、语序紊乱等问题，比较慌张。一些喜欢看书，善于观察的家长，想到自己的孩子得了自闭症，可能会非常害怕。其实这是一种常见的偏见。不说话或说话晚不一定是自闭症。其他许多疾病都有语言发育迟缓的迹象，如何判断取决于它们的具体表现。
如何区分语言发育迟缓和自闭症？
单纯性语言发育迟缓的特征。
广义上来说，语言发育迟缓是指由于各种原因造成的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发展水平。可由智力低下、听力障碍、发音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境差等因素引起。有些孩子表面上不像典型的自闭症孩子那么冷漠，能主动和别人打招呼。但在语言认知、理解和表达上存在明显的问题，如口吃、发音不清、语序混乱、用词不尽如人意等。
不说话的孩子一定要先找出原因，是听力障碍、口轮匝肌发育不良、腭裂、智力低下或神经官能症造成的。排除上述生理因素，语言发育水平根本落后(专业上称为特发性语言发育障碍或发育性语言发育迟缓)。这个确定之后，孩子需要去专业的康复训练机构，对自己的生长发育、大规模运动能力、基本语言能力等进行评估。通过评估，他们发现对儿童问题的重视程度不同，从而制定不同的康复训练方案。
语言障碍只是自闭症的一个标志。
如何分辨一个孩子是自闭症还是自闭症谱系障碍很明显。
(1)社交障碍:典型自闭症儿童从婴儿期就避开别人的目光，对别人的呼唤缺乏兴趣和反应，对父母没有明显的依恋。这种情况一直持续到成年，在没有理解和学习遵守一般社会规则的情况下自行其是。
(2)交际障碍:主要是语言发育迟缓和言语理解能力受损(无法理解)。
(3)言语形式或内容异常，如鹦鹉学舌，答非所问，句与句之间没有联系，语法结构错误等。
(4)狭隘的兴趣和刻板的行为:表现为兴趣较小，兴趣不同的事物，迷恋电视广告、天气预报、某些新闻、旋转或排列物品、听某段音乐或单调重复的声音等。
(5)专注于文字、数字、时间表、地图、绘画、乐器(这也是人们经常发现自闭症有某种“天才”的原因)(6)忽略环境的变化，一旦改变就烦躁不安。
(6)其他特征:注意力不集中、情绪不稳定、自控力差、多动症、冲动、攻击性和自伤行为。
他们之间的相似点和相似之处。
从外观上看，自闭症(谱系障碍)和语言发育迟缓往往难以区分。比如两者都会基本上影响孩子的注意力和情绪，导致孩子的视力涣散、易怒等。而且两者形成的原因目前还没有定论，但可以肯定的是，典型的自闭症和语言发育迟缓都是儿童生长发育各方面能力的问题，需要进行细致的、有针对性的训练。
坐着，看着对方，模仿，回应，关注……这些都是促进孩子成长基本的能力。孩子要融入正常的社会生活，这些基本能力要反复训练，使其养成习惯，保证自理、自立、自强。
如何区分语言发育迟缓和自闭症？所以，一旦家长发现孩子有语言落后于同龄人的迹象，首先不要着急，更不要慌张，仔细观察孩子的具体行为特征，做好记录，到有相关资质的医疗或康复培训机构进行咨询，对生长发育和各种能力进行全面评估。
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