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自闭症患儿早期表现为不愿与人交流，核心症状为出现交往障碍
自闭症开始的症状可表现为小孩不愿意与其他人玩耍、交流，且言语发育落后，即正常小孩一岁多会一些简单的言语，而患有自闭症的儿童则到了两三岁还不会开口说话。当然，自闭症早期核心的症状主要是交往障碍，孩子跟别人，甚至跟父母没有任何的情感交流。这些症状一般会在儿童三岁左右表现得比较明显。
那么该如何早点发现小孩患有自闭症？提醒家长可以从以下几点观察小孩：
1、小孩讲话晚，不爱跟别人玩耍
2、宝宝从小就与他人没有情感交流，可表现为婴儿期喂奶宝宝不看母亲，逗小孩时没反应等；
3、做事情很刻板，一直重复做一样事情，让其改变小孩就会闹情绪，甚至大喊大叫；
4、智力发育相对要比同龄人落后。
自闭症治疗采用康复训练，着重于锻炼患儿生活自理能力
特别提到，自闭症没有任何特效的药物和手术方式可以治愈，只能是采用康复训练的方式改善小孩自闭症的发病情况。事实上大约90%的自闭症患儿智力发育是相对落后的，只有不到10%的自闭症儿属于高功能孤独症，所以家长在自闭症患儿的康复训练中，应着重于孩子生活技能的训练，锻炼自闭症儿的生活自理能力，使自闭症儿学会如何自己照顾自己，学会自己穿衣吃饭，甚至自己煮东西吃等，才能使患儿在社会生存下来。
知多些：康复训练的内容可包含以下三点。
1、日常训练：
到了一定年龄要教会孩子自己吃饭，自己穿衣等。由于孤独症儿童行为较刻板，一旦形成好的生活习惯孩子很容易坚持不变，可以受益终身。
2、专项训练：
根据患儿表现在某一方面的突出问题，采取有针对性的专项训练。家长可采用记日记形式来观察矫正效果，做到心中有数。
3、语言训练：
比如与同龄孩子一起玩耍或和成人一起做游戏。家长应帮助孩子创造语言环境，尽量多与孩子讲话，纠正孩子发音，久而久之自然会产生一些效果。
康复训练中家长做到持之以恒 患儿可有望从事简单工作
康复训练是一个长期的过程，家长作为孩子的任教师在训练上起着很大的作用。所以在这个过程中，父母就要做到接受自闭症儿，不要嫌弃他，给患儿更多爱心，并不断地与患儿进行情感交流，让患儿感受到父母的爱。父母还应在生活技能方面不断地训练患儿。一个简单的动作正常的小孩可能教一次就能学会，而自闭症儿则需要教20次甚至是100次，这时候就需要父母有耐心，抱着永不放弃的心理，一直锻炼孩子的生活技能。经过父母的长期坚持，理论上是可以让自闭症儿达到生活自理的水平，甚至成人以后可以从事一些简单的工作。
当然，自闭症成人从事工作，除了父母要接受他以外，其实更需要的是社会人的接纳。自闭症患者从事工作可以改善病情，但前提是应避免自闭症患者在工作中受到伤害，避免受到他人的冷眼看待，否则反而会影响自闭症的病情。
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