孩子有什么智能障碍?婴儿智能障碍可分为真智能障碍和假智能障碍。假性智力低下,虽然有智能障碍,但对神经系统没有明显的损害,消除后智能障碍会恢复到正常水平。真正的低智力,如早期识别和治疗,智力和恢复的希望。前者主要与疾病和环境营养有关,后者更多与遗传有关。
对于每一个家庭来说,渴望的就是让孩子健康快乐的成长。但与预期相反,在孩子的成长过程中,总会因为各种因素而患上智障。智障的出现让很多父母感到非常苦恼。儿童智力低下的原因是什么?
脑部受伤:当孩子在成长发育的过程中,脑部受到污染严重创伤的时候,就极其容易就会出现学生智力水平低下的情况。这主要原因是因为脑部受到严重创伤以后会导致我们大脑进行内部环境受到严重的损伤,因此智力会受到一个很大的影响。
智能障碍的迹象?部分患有先天性智能障碍的儿童,面部表情及身体姿势均不正常。例如,患有唐氏综合症的儿童,眼睛宽大,眼睛斜斜,鼻子扁平,经常流口水,通常被称为“国际脸”.
对环境反应差?一个正常的宝宝在出生后不久就会对外界环境中的人和事产生兴趣。只要他不睡觉,他通常会四处看看。但是,智障儿童不在乎外界环境。他们出生后一到两个月不看大人的眼睛,逗他笑也不笑。这样的孩子通常很安静,很少哭。但是这样的孩子往往会被夸安静,父母通常不会认为智力有问题。
动作笨拙出生3~5个月的宝宝喜欢玩自己的手是很正常的,但如果到6个月后宝宝还不会玩手或到2~3岁还喜欢可以拿到一个玩具就往嘴里塞这就导致不正常了。与同龄学生正常进行婴儿技术相比,智力水平低下的孩子学习动作笨拙,等到他们学会如何走路后两脚还是存在相互乱踢,平时无目的的活动内容较多。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生说宝宝智力低下的危害?
1.语言障碍:大多数智力发育有问题的孩子都会伴有不同程度的语言障碍,有的表现为表达困难,有的表现为发音不清,有的还表现为失语,即能听懂别人的语言,但不会说话。这种情况尤其占了手脚蠕动型大脑发育不全的很大比例。
脑发育不全儿童的运动能力低于同龄正常儿童,运动自我控制能力差。障碍物的轻度程度只是指手脚的动作略显僵硬或笨拙。更严重的表现为手不能抓东西,不能走路,有的甚至不能翻身,不能坐起来,不能站起来,不能咀嚼或吞咽。
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