如何教育智力低下儿童？孩子的管教很重要。家长应对子女有良好的态度，并对他们有耐心。除了特殊训练外，家长还应及时培养弱智儿童的独立能力，让他用勺子吃饭、自己穿衣、整理玩具等，给他更多的锻炼机会。不要过分限制弱智儿童，也不要过分保护他，因为他是个弱智儿童。
这不会锻炼他，但会伤害他的自尊，阻碍他锻炼体格，理解事物和获得经验。父母应尽可能为患病儿童创造一个健康的生活环境，使患病儿童不受歧视和排斥，使其在同龄儿童中获得应有的地位。
一般在0ー7岁时要在训练机构进行康复训练，物理疗法可以用来刺激孩子的神经发育，提高智力。7岁以后，神经系统更加成熟，这个时候就让孩子们上学了。
如何诊断智力低下？医生主要依靠病史、临床表现、智力检查、影像学检查、实验室检查等来诊断智力低下。
1.病史：可为先天性或后天性，患者可能有一个明确自己家族史、外伤史、用药史以及近期遭遇严重影响精神可以刺激史。
2. 临床表现: 记忆障碍、认知和判断障碍、人格改变、情绪障碍。
3.CT和磁共振检查后，可排除脑器质性病变，结合智力检查作出诊断。
假性智力低下是什么？假性智力低下是有智力发育迟缓但能通过进行治疗可以恢复正常生活水平。导致儿童智力低下的原因有很多？
(1)疾病: 由其他疾病引起的智能障碍，例如染色体异常唐氏综合症，或由甲状腺异常引起的克汀病，这些疾病不会产生甲状腺激素，可影响大脑发育，导致儿童患智能障碍。
(2)环境:孕妇暴露在剧烈的噪声中，对胎儿发育和胎儿反应有很大影响。如果重金属铅含量过高，孕妇会生出低出生体重儿，表现为生长迟缓和智力低下。
（3）营养：孕妇在孕周期管理出现一些营养不良，会导致小儿发育均明显发展迟缓还同时可以伴有智能低、行为心理障碍等。
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