宝宝的呱呱坠地给全家人带去的不仅是欢乐，还有从出生开始携带着一家人的希望，所有的而家长都希望自己的宝宝聪明又伶俐，但是不是所有的宝妈都可以如愿以偿，因为各种原因导致宝宝智力低下，那么宝宝智力低下的早期特征有哪些？
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说一岁以下儿童出现智力低下的主要迹象如下:
异常哭闹:从刺激到哭闹需要很长时间，有时需要反复刺激或持续刺激才能引起哭闹，或者哭闹尖锐或微弱。
语言系统发育落后： 语言发育落后，到10个月时不能咿呀学语，发音也不清晰。 心理问题异常 对周围人物和环境管理缺乏学习兴趣，不喜欢与人之间交往，缺乏社会情感需要依赖
喂养困难，宝宝吸吮能力差，咀嚼晚，食用固体食物容易出现吞咽困难和呕吐。
睡眠过多，不易醒来。表情异常100天以上，6个月后表情呆滞或无法露出自然笑容。
对外界环境刺激学生反应迟钝 6个月时不能注视脸面上方缓慢进行移动的物体，不能朝发出声响的方向转头，不能实现自己没有翻身，无成人可以帮助我们不能坐稳。
运动发育迟缓到9个月仍不能主动伸手拿东西，有成年人帮忙时，不能用双腿支撑体重。
智力低下的症状是什么？智能障碍的症状包括注意力不集中，记忆力差，语言思考能力差，情绪不稳定。
儿童智力低下是指一般智力功能明显低于同龄儿童，并伴有适应行为缺陷的一组疾病。精神发育迟滞的典型表现为:注意力分散、注意广度狭窄；
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说智力水平低下的危害社会是什么？
1.智能障碍影响孩子的语言和能力: 智能障碍的孩子明显不如同龄的正常孩子发达，例如，其他孩子已经学会走路，智能障碍的孩子只会爬; 其他孩子已经开始学会说话，他们只会牙牙学语和其他简单的发音; 到了上学的年龄，老师指派相同的任务，孩子的表现远远低于其他孩子。
2.智力低下影响一个孩子的学习数学成绩和社交活动能力：智力低下病症不仅可以影响自己孩子幼年时期语言表达能力和行为管理能力的发育，还会产生影响教育孩子学龄阶段及成年后的学习英语成绩和社交能力。
很多孩子就是因为学生智力低下而不能及时进行正常的学习，也没办法融入同龄孩子的生活圈中，甚至有的孩子被歧视、嘲笑，引发自卑心理。
3.智力水平低下会导致部分患儿致残：重度智力低下患儿成年后也不能进行生活学习自理，还得靠父母的照顾。极重度智力低下患儿不仅缺乏教学语言表达能力，也不能为了躲避危险，并且可以常年会有癫痫等多种不同疾病反复发作，有的教师终身致残，多数早年夭折。
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