如果一个三岁的儿童发展出现学生智力水平低下的情况，基本上来说其恢复的可能性非常小。因为0~3岁是发育的黄金期，所以进行分析智力或者通过运动系统发育的干预往往不同年龄越小越好。如果家长在孩子三岁时才发现智力障碍，说明其原发的病因已经可以持续了很长一段时间。
儿童智力低下怎么样？智力低下对儿童的身心健康有很大的危害。智力低下儿童学习能力差，日常生活上难以自理。对孩子们的生活和未来有着巨大的影响。良好的护理方法能有效缓解患者的病情，在治疗中起到良好的辅助作用。如果他们的孩子智力低下父母该怎么办？
1.提高孩子独立生活的能力。包括吃、喝、穿、尿的能力训练，安排适当的小组活动，都有利于孩子智力的提升。可以给孩子们不同形状、大小、数量、颜色和功能的卡片、图片、玩具和物品，以激发他们的智力。加强动作训练。动作训练包括抬头、翻身、坐、站、走等动作，以及平衡能力的训练，训练孩子的手脑协调能力。
2.饮食文化方面具有极强以及营养:给孩子可以多吃一些有利于学生大脑和身体健康发育的富含多种蛋白质、维生素和各种不同微量金属元素的食物，例：鸡肉、鲜鱼、牛奶、瘦肉、蛋黄、木耳、动物进行内脏、水果、豆类、花生、小米、玉米、香菇、海带、腰果、松仁、核桃、黑芝麻等。
3.培养沟通技巧: 面对面教孩子张嘴和合嘴，舌头前后，左右，上下和吹口哨，鼓面颊和其他活动，以及口头交流。比较好让孩子学一些简单的单词: 比如: 妈妈，爸爸，阿姨，我，吃饭，这样孩子就可以体验到与人简单交流的乐趣，可以逐渐主动模仿学习。
父母治疗智力低下必须有信心、耐心和毅力。大多数孩子肯定会回到学校，生活在社会中，独立生活。智力低下是导致儿童运动残疾的主要疾病，严重影响儿童身心发育，增加社会和家庭负担，但并不是不治之症。
如果我们发现有一个孩子自己患有智力低下疾病，父母不应该当作包袱，应该如何正确对待，积极地发展进行社会教育和及时的治疗。实践研究证明，很多学生智力低下儿童可以通过信息及时的治疗方法训练智力恢复了正常生活水平。
作为中长，千万不要对这些孩子失去信心与关爱，及时对孩子需要进行更加积极采取有效的治疗，才是能够帮助他们孩子摆脱困境的关键因素所在。
曾经在孩子读初二时，不够聪明，学习过程中经常走神，学习数学成绩很糟糕。看到一些孩子的成绩太差，我就去下载一套系统开发大脑的课程给他，孩子对于学习后，记忆力和理解力都改善了，成绩也开始不断提高。希望我的分享能帮到你，祝你好运。
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