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郑州儿童注意力不集中如何改善

2021年08月27日 11:08:25 来源：河南省医药院附属医院

 　　大多数孩子天生活跃，注意力容易转移，心不在焉现象比较突出。随着年龄的增长，小学生调节注意力的控制能力逐渐发展，但注意力仍然不稳定、不集中，容易被其他因素吸引，表现出各种兴趣，影响正常学习。

 

         如何培养小学生的注意力，使他们在学习过程中的注意力更加集中和稳定？在教育教学过程中，作为一名教师，有必要引导学生把注意力转移到课堂上。在教学中，笔者有以下几个方面的实践，提出供大家参考，希望能加强与大家的交流。

 
　　1.把握训练内容的难度:在教学过程中，学生的注意力能够集中，这与课堂训练的难度有一定的关系。在启发学生思维的过程中，太难或者太容易的问题都会影响学生的注意力。比如你让小学生像小孩子一样算，太简单了，他们会小瞧，把注意力转移到别的地方；而且如果你让他们做一些高难度、复杂的训练，他们会觉得很难做，也会觉得无聊，从而转移注意力。
 
　　因此，需要根据学生的思维发展程度来调整课堂训练的难度，让他们既有获得正确结果的成就感，偶尔又不愿意获得正确结果，从而激发他们的求知欲，容易引起他们的注意，培养他们探索问题的能力。
 
　　2.注意教学时间和方式的控制: 小学生的注意力往往缺乏稳定性，也就是说，他们不能长时间把注意力集中在一个特定的活动或事物上，表现得好像你不在那里。为了避免或减少学生的注意力分散，保持他们在课堂上的注意力集中，教师应该充分利用教学时间。
 
　　据有关统计，小学适龄儿童集中于一项活动或内容的时间为15ー20分钟。因此，课堂教学可以适当分配时间，改变教学方法，通过生动、灵活、多样的教学艺术，吸引学生的注意力，提高学生的兴趣，容易让他们把注意力转移到新的方式和内容上，保持注意力的稳定性，进而提高教学效果。
 
　　3.让学生知道时间的概念:学习的时间和玩耍的时间要严格区分。对于小学生来说，很多客观的东西都可以吸引他们，所以他们很容易受到其他兴趣的影响，不能主动控制自己的注意力。但是，人大可以“一心二用”，即同时关注两种以上的活动。
 
　　如果学生过于关注与课堂无关的活动，就会浪费学习时间，导致学习效率下降。因此，对于缺乏良好控制能力的小学生，要指出学习和玩耍的时间划分，并加以引导和提醒，培养他们控制时间的能力，教育他们快速集中精力学习和玩耍。
 
    河南省医药科学研究院附属医院是一家专业治疗小儿发育行疾病的医院。主要治疗疾病有，儿童矮小症、儿童语言发育迟缓、儿童发育迟缓、儿童抽动症、儿童多动症、儿童智力低下、儿童自闭症、儿童注意力不集中、儿童性早熟、儿童遗尿症。为儿童健康成长保驾护航，挂号预约请联系我们：0371-55689970

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