儿童多动症危害儿童发展自身健康？我们通常可以说的小儿多动症专业名称是注意控制缺陷与多动障碍，英文缩写为ADHD，是儿童期常见的一类心理功能障碍，主要表现为与年龄和发育研究水平不相称的注意力不集中和注意工作时间短暂、活动产生过度和冲动，常伴有学习更加困难、品行障碍和适应环境不良。
国内外市场调查结果发现ADHD患病率为3％~7％，男童比女童相对多发，男女比例为4~9：1。部分患儿成年后仍有症状，会对学业、身心全面健康问题以及成年后的家庭经济生活和社交应用能力分析造成一个显著相关影响。
郑州华医大医院儿科主任兰墨赭医生解说：儿童多动症的危害？
多动症儿童比正常儿童更大胆，总是做一些玩火、弹弓打人、恶作剧等危险的事情，危机感很差，经常不顾他人感受，不顾后果做事。
注意缺陷多动障碍的主要症状是年龄不适当的注意缺陷障碍和注意持续时间短，是注意缺陷多动障碍的核心症状。儿童在生长发育过程中，注意力的稳定性会随着年龄的增长而逐渐提高。
注意分为被动注意和主动注意，幼儿的注意以被动注意为主，只有当注意对象生动形象时，才能吸引儿童的注意，如儿童动画片。被动注意需要较少的精神资源，因此孩子可以在被动注意状态中停留较长时间。
主要表现为孩子容易冲动易怒，做事不顾后果。因此，他们经常与同伴发生争吵或争执，造成不良后果。别人说话我喜欢插嘴。在课堂上，我经常迫不及待地回答老师的问题，而我缺乏耐心等待。
由于需要注意缺陷和多动会对患儿的课堂教学听课学习效果、完成一个作业的速度和质量，因此会导致学生学业成绩不佳，所取得的成绩通常会低于其智力教育水平方面应该可以达到的学业成绩。
儿童的精细动作、协调动作和空间知觉发展水平低于同龄儿童。
郑州华医大医院儿科主任兰墨赭医生解说：那么多动症会给孩子带来什么困扰呢？
1.好动。患儿无论在什么不同场合，做什么工作事情都坐不定，站不定，活动过程中常常无目的性，上课时间经常可以做小学生动作，自控力很差。
2.学习成绩差。
3.注意力难以集中。这是多动症大的问题。例如，孩子经常不能集中精力做任何事情，有些家长报告说，孩子基本上没有开始和结束，即玩玩具是一个东，西，迷路，作业不能完成没有父母的监督。
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