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儿童多动症有什么主要表现？
一般来说，爱动的小宝宝在平静的自然环境下能受到感染而个人行为有一定的安分守己，作为自身喜爱的事时便会平静下来，而身患儿童多动症的小孩在平静的自然环境下也明目张胆。那麼，儿童多动症有什么主要表现？
1、专注力分散化
没法专心致志，当他人同他发言时，通常主要表现出不耐烦的模样。此外，有插嘴、切断别人发言的坏习惯。在写作业、打游戏或别的主题活动中，没法全神贯注资金投入在其中，常常不仔细常粗心大意疏忽，犯一些不正确，仍在主题活动中搅乱、防碍别的小孩。通常没法进行别人所规定的事，但并并不是由于不理解或内心抗命所需做的事。
2、注意力不集中或个人行为不理智
平常经常摇头晃脑，坐着坐位处时喜爱动来动去。上课的时候，乃至注意力不集中自主离去坐位。通常不在适度的场所作出不理智性生活，例如大街上乱串。针对年龄大点的小孩而言，一般状况下仅会觉得心神不安。通常无法静下来玩耍、念书或者参加活动。
儿童多动症有什么伤害？
1.对本身的伤害
轻度儿童多动症：没法主动学习培训，不可以专心致志的学习培训，考试成绩降低。欠缺个人行为控制力，不遵从父母的文化教育、管教。比较严重儿童多动症：学习培训水准较低，考试成绩较弱，无法跟上同学们的课程学习，较难念完中小学及其中学。并且常常惹事生非，防碍他人。儿童多动症也会持续到长大后，乃至会出现盗窃、说谎及打架斗殴等极端个人行为，非常容易违犯法律法规，变成犯罪分子。
2.对家中的伤害
父母会因常常老师打手心“带父母”而觉得气恼，便会对小孩持续责骂。一些父母还会继续花销很多時间和钱财请家庭老师具体指导小孩。也有的小孩会对父母的个人行为造成青春期叛逆，和父母唱反调，进而非常容易造成 亲子关系的不和谐。
3.对院校的伤害
患者通常会影响课堂教学，与同学们打架斗殴，盗窃他人物品，毁坏公物。假若班里有几个得了此症的小孩，必然给老师及院校产生很多多余的不便，危害孩子学习。状况过度比较严重得话，院校很有可能会辞退她们。
4.对社会发展的伤害
假若不自小医治得话，长大以后也会受其极端的危害。具体表现为控制不了自身，办事不理智不计后果，空有奢靡之风。病人容易违法犯罪，而且不愿悔过，持续违法，给社会发展的平稳、老百姓安全性及其资产的安全性产生一定的不良影响。
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