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有哪些孩子的小毛病是多动症的表现？十岁的东东今年五年级。他平时脾气暴躁。父母老师形容他是“小鞭炮”。一件小事就能让他暴跳如雷。比如一个同学打翻了他的铅笔盒，他就骂他；当他不小心碰到他的时候，他毫不犹豫地用手掌打他；妈妈做的菜不合他的口味，他抱怨的太多，不吃碗里的…
更让老师困扰的是，他犯错的时候从来不接受批评，也就是即使校长请他去办公室，他也没有“怯场”。“校长说一件事就说一件事，说到激动，就拍校长对面的桌子。他不怕老师，所以我们在家更难管教。"东东的妈妈说了儿子的无奈。和其他家长沟通时，别人提醒东东的妈妈，孩子可能有多动症，不如去医院检查。通过这次检查发现是多动症。
儿童多动症又称注意缺陷多动障碍(ADHD)，是儿童时期常见的精神行为障碍，学龄儿童的发病率约为6%~9%。及时治疗多动症非常重要。首先要知道什么是多动症。儿童多动症有哪些症状？
1.活动过度:孩子在母亲子宫里，明显表现出活动大于其他同胞。婴幼儿特别活跃，表现为多动症、哭闹、坐立不安、难以满足要求、自制力差、动作多、上课动作小、干扰学生、跑得狂乱、睡眠不稳定。
二、注意力不集中:注意力不集中或短命，注意力不集中，东张西望，容易分心，听他讲，上课做作业不注意，乱涂乱画，拖时间；否则错误会频繁，人会被身边的事吸引，做其他的事永远没有尽头。
3.学习困难:多动症儿童智力正常，但由于注意力不集中、学习困难、注意力不集中、不耐烦、完成作业困难、乱涂乱画、计算能力差、理解能力差、记忆能力差，经常倒写倒算，学习主动性差，成绩不稳定或不及格，甚至不及格。
4.神经系统发育障碍:约有一半的儿童有神经系统软体征，表现为动作笨拙、快速旋转、互助活动不协调、不能直线行走、闭眼站立困难、指鼻试验阳性、精细动作不灵活，部分儿童可能存在视觉运动障碍和空间位置意识障碍。
孩子患有多动症怎么办？
1.培养孩子的注意力:孩子无意的注意力占主导地位，这让他们可以从事有趣的活动，比如看图、听故事。随着孩子年龄的增长，他可以有意识地让他下棋、画画等。，并锻炼注意力的集中和坚持。但孩子学习做事所需的时间不宜过长，以免造成疲劳。
2.培养孩子从头到尾的习惯:孩子做事情的时候，往往会受到外界事物的影响，比如别人的谈话，窗外的噪音，会让孩子放弃正在做的事情。因此，父母应该对孩子的工作给予更多的关注和指导，肯定和表扬他们，鼓励他们从头到尾做好每一件事，坚持做到后，不半途而废。
3.培养孩子的自制力:提高孩子的理解力，让他知道什么该做，什么不该做，帮助孩子逐渐学会正确判断和评价自己的行为；需要制定一些简单的规章制度作为孩子的行为准则，让孩子约束自己的行为，养成良好的行为习惯。
4.把过多的精力发挥出来:活动过多的孩子要积极引导，家长和老师要组织他们参加各种体育活动，比如跑步、打球、爬山、跳远等，让他们过剩的精力得到释放。但是，在安排他们的活动时，他们应该注意安全，避免危险。
5.带孩子去医院，找医生进行心理治疗:后要指出的是，纠正和治疗孩子的多动症是一个长期的过程，需要耐心的教育和矫正，一定不能使用打骂等暴力手段，否则达不到矫正的目的，反而可能加重病情，影响孩子的身心健康。
有哪些孩子的小毛病是多动症的表现？以上是关于多动症的表现。如果发现孩子有多动症症状，一定要及时带孩子去医院诊治。
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