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儿童多动症与双向障碍这两种病症在症状上有一些相似的地方，因此患儿的家长应当了解一些区分的方法，主要的区别有：双向障碍更倾向于心境上的障碍，会产生抑郁发作，而多动症在注意力方面比较难以集中，具有语言和学习问题，在了解患儿的病情后要采取合适的方法进行治疗。
现在一些家长会发现自己孩子多动、注意力难以集中、在语言表达和学习上存在障碍、容易焦躁，于是怀疑儿童具有多动症或双向障碍，但是这两种病症比较难以区分，因此许多家长为此感到十分苦恼，那么儿童多动症和双向障碍的区别方法有哪些？
1、患有多动症的儿童往往难以集中注意力去专注一件事物，因此往往患有学习障碍，当患儿学习时，他们可能会心烦气躁，在座位上蠕动，过于活跃和冲动，并且很晚熟，在做一件事时往往会不假思索，并经常制造麻烦，这些属于多动症的典型症状，可能有一些女生会相对来说表现得平静一些，但她们心里可能不平静，难以集中注意力，容易走神、发呆、做白日梦等，因此难以专注于学业，这种类型的多动症也难以被发现并及时得到治疗。
2、双向障碍比较倾向于心境上的障碍，经常情绪低落，多数与家庭成长环境有关；多数的学者认为躁狂发作为双向障碍的表现，其中可能还包含重度抑郁发作，但患儿在被确诊为双向障碍时，注意不要使用抗抑郁的药物，以免诱发躁狂的迅速循环发作，从而增加发作频率。
总之，家长一定要了解区分多动症与双向障碍的方法，从而采取正确的治疗方法及时对患儿进行治疗，多关注患儿的心理发展问题，给患儿营造一个健康温暖的家庭环境，经常带患儿进行身体锻炼，以加快身体的新陈代谢，释放负面情绪，当患儿食欲不振时要注意对其进行营养的补充，给他们吃一些有助于分泌多巴胺的食物，缓解不良情绪，注意患儿的睡眠质量，起居有常，养成良好的作息习惯，以促进病情的恢复。
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