河南省医药院专业治疗小孩语言发育迟缓
2021年11月29日 13:48:57
来源：河南省医药院附属医院
语言障碍？儿童说话比同龄人晚，不健谈，2岁时少于30个单词，3岁时少于50个单词。对于语言发育迟缓的儿童，首先要确定是否有器质性疾病，如听力异常、口腔结构异常、脑结构异常。河南省医药院专业治疗小孩语言发育迟缓
其次，语言环境的缺失或混乱，如过于溺爱或保护，不等宝宝开口就马上满足。或者家庭里各地方语言，各国语言交叉，宝宝接受能力变慢。另外还应与精神发育迟滞，孤独症等相鉴别。当宝宝有语言发育迟缓时，需尽早儿童保健科就诊，做相关发育测试评估。
2语言系统发育发展迟缓分型：表达性语言学习障碍（能理解，但是我们不会进行表达）；感受性语言功能障碍（不能懂，也不会说）。
儿童在什么情况下被初步诊断为语言发育迟缓，包括: 超过说话年龄不能说话; 说话迟缓或很晚; 开始说话，发育较慢或比其他正常儿童发育迟缓; 虽然语言能力较低，但语言能力较低;
语言使用、词汇和语法使用比同龄儿童低; 只能用词语沟通，但不能用句子沟通; 沟通能力较低; 回答问题时反应较差; 难以理解语言和遵循指示; 以及语言障碍。就像把“ g”和“ d”搞混了。
导致语言发育迟缓的原因: 智能障碍(21三体) ; 聋; 关节器官紊乱(长舌系带或短舌系带发育异常) ; 中枢神经系统疾病(脑瘫，自闭症) ; 语言环境不良(环境剥夺) ; 行为障碍(选择性缄默症) ; 脑语言中枢神经区和舌神经发育紊乱。
发展性语言障碍不治疗伤害: 影响孩子的社交技能，其他孩子可以说话，因为孩子不说话，说话慢，不想和孩子玩。影响儿童的学习能力，放学后，儿童可以理解，但不能表达自己的知识，长期影响儿童的阅读能力、语言能力。
语言延迟的三种预防策略: 模仿是儿童学习语言的基本方法。因此，大人应该与孩子交谈，孩子要模仿成人的语言发音，应该鼓励孩子敢于说话，学会表达自己的语言要求。
多给予一定刺激可以促使自己孩子进行讲话：比如，开始要孩子喊“妈妈”，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑学生点点头，如再不喊妈妈我们仍用微笑一个点头以示意，最后，孩子出现突然喊“妈妈”了，就应学习热情地拥抱或亲吻以及孩子。这样，就会使教育孩子能够体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起他们说话的兴趣和积极性。河南省医药院专业治疗小孩语言发育迟缓
