孩子身体健康是每一位家长希望看到的，但是再生活动，家长也不能做到全面，每一位家长都要工作，也不知道发育期孩子都会的那些未知的疾病，那没机会来 那么怎样才能及时发现儿童疾病，并及时治疗那，现在就有河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生为大家讲解儿童发育行疾病基础知识。
智力低下也称精神发育迟缓、智力落后，智力低下主要表现在学习能力、社会适应能力和生活自理能力低下。智力低下的患儿的语言能力、注意力、记忆力、理解力、观察力、逻辑思维和想象力都明显落后于同龄儿童。世界卫生组织给智力低下的定义包括三方面：
1、智力功能，智商IQ明显低于同龄的一般水平，低于人群均值的两个标准差，人群智商均值定位是100分，一个标准差是15，智力低下孩子的IQ，低于两个标准差即低于70分；
2、社会适应能力有明显缺陷，社会适应能力就是人适应外界环境并赖以生存的能力，也是适应社会需要，实现个人独立生活和完成社会职责的能力，不同的发展阶段，对适应行为的要求也不同，学龄前儿童的适应能力表现在和其年龄相当的认知、粗大运动以及精细动作、感觉统合、语言、应人能力和自理能力，学龄期主要表现为学业成就，青春期以后表现为学业、家庭关系、社交、完成社会职责和职业成就；
3、智力低下是发育时期的缺陷，一般指18岁以下。智力低下必须具备三个方面，有智商低、适应行为能力低下、发育时期是18岁，有年龄的限制。如果孩子的智商低于70%，同时社会适应能力有明显缺陷，就是智力低下。
智力障碍（MR）又称智力缺陷，一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。
临床认为智力低下必须具备两方面的内容：1、IQ值较低，低于75分；2、患儿须具有社会适应能力低下的表现。单纯的智测IQ值较低，不能视为是智力低下。
假性智力低下主要表述为儿童一过性的智力、运动落后，这种情况临床上比较常见，需区别看待。如果仅为一过性假性智力低下，比如经过一段时间的训练，或者不用治疗，可达到正常水平，则属于一过性运动和智力落后。
但是有一部分儿童可能达不到正常水平，这个时候要做进一步检查，比如病因检测，查找患儿是否有先天性疾病。另外，检查他是否有听力、视力等其它方面的问题。
如果合并有这方面的问题，我们要及早发现、及早治疗。一过性运动障碍，我们也建议及早做康复训练，让他尽快达到正常儿童的水平。
提示：如果各位家长发现孩子有以上表现，请各位家长及时带孩子到医院确证，不要错过好的治疗期，后祝你的孩子早日康复谢谢！河南省医药科学研究院附属医院，位于河南省郑州市中原区建设西路69号。挂号预约请联系我们：0371-55689970